У меня есть два дома: в городе и в бедуинской деревне в пустыне. Если мне не повезло проснуться в первом, весь день я чувствую себя несчастным.
Самое приятное для меня в жизни — хороший кофе и грустная песня о любви.
Я думаю, у бедуина может быть не столько жен, сколько он хочет, а столько, сколько могут выдержать его нервы. У меня, например, две жены: одна в городе, вторая в деревне. Они ненавидят друг друга, и мне приходится разрываться между ними. Ночевать я предпочитаю у той, что живет в деревне — она лучше готовит и не лезет не в свое дело. Городской жене мне приходится дарить много украшений.
Мы говорим так: отнимающий моего верблюда отнимает мою жизнь.
Сегодня все больше детей идут в школы, потом поступают в университеты и заканчивают свой путь в ночных клубах или еще чего похуже. Боюсь, пройдет еще немного времени, и они забудут, как повязывать кафию (бедуинский платок. — Прим. автора).
Нас воспитывали в строгости и традициях нашего народа, прививали нам чувство гордости за то, кто мы есть. Сегодня же бедуин стал чуть ли не синонимом глупого невежды. Хотя я, например, знаю и понимаю намного больше, чем многие политики по телевизору.
Я горжусь тем, что я бедуин.
Мой верблюд — моя гордость и моя самая большая любовь. Он — троекратный победитель верблюжьих бегов, правда, в свободное от забегов время ему приходится работать с туристами: катать на спине или таскать поклажу. Мне кажется, он доволен своей жизнью.
Иногда я рву для него цветы, которые он потом с удовольствием съедает.
Самое важное в пустыне — уметь правильно развести костер, сварить на нем чай, а также испечь хлеб. У любого бедуина всегда будет с собой горсть муки и немного воды, чтобы испечь лепешку. Мы кидаем ее прямо в костер, в золу, и через 10 минут получаем самый вкусный в мире хлеб.
Вы не поймете сердце бедуина, если не проведете с ним неделю в пустыне.
Дети — это благословение небес. Вместе с тем это еще и много ответственности и много денег. Жены после рождения детей становятся очень требовательными и считают, что уже одним этим заслужили благословение Аллаха. ответственность за детей и их жизнь все равно лежит на мужчине, однако женщины не очень-то об этом и задумываются.
на основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої діяльності, освоюють складніш вивчення історичного минулого. Формувати та розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички пошуково – дослідницької роботи (виявлення проблем, збір інформац сть, уміння висувати гіпотези, узагальнювати, розвивати аналітичне мислення; сприяти підвищенню особистої впевненості у кожного учасника проекту. Забезпечити механізм розвитку критичного мислення дітей, уміння шукати шляхи вирішення проблеми
Его не устроило мусульманство потому что нельзя пить и много других ограничений
Его не устроил иудаизм потому что его насторожило то, что у евреев не было своего государства
Его бабушка приняла христианство и он хотел последовать по ее пути
Выражение:
Мечом - всех насильно крестили. Кто не хотел креститься - убивали на месте
Огнем - сжигали статуи всех идолов