ВЫВОД: ПРИЧИНЫ:
1. Потерянная вера. Экономические преобразования внутри СССР во второй половине восьмидесятых годов и сближение с капиталистическим странами (ФРГ, Великобританией и США) справедливо вменяли в вину молодому генсеку: дескать, продался империалистам, завербовали его в свои шпионы, чтобы развалить СССР изнутри. Старые, сталинские идеологические установки рушились, страну лихорадило. Все это еще накладывалось самым пагубным образом на традиционное советское лицемерие и двуличие, что вызывало раздражение у всех.
2. Проблемы элит. Когда в 1984 году скончался «старый большевик» Константин Черненко, всем стало ясно, что у системы, во главе которой стоят дряхлые старики, серьезные проблемы и надо что-то менять. Страну возглавил молодой, умный и энергичный Горбачев. И вдруг самое мощное государство восточного полушария пошло навстречу самой мощной державе на другом конце земного шара, и по совместительству своему смертельному идейному врагу — США.
3. Нежизне экономики СССР. К 1985 году СССР сравнялся по показателям роста с США и ФРГ и лишь уступал на тот момент мировому лидеру роста Японии. Тем не менее, каждый четвертый рубль в стране шел на ВПК, страна постоянно производила новые танки, ракеты и вертолеты, но не новые телевизоры и стиральные машины. Для Горбачева, Рыжкова и всех в высшем руководстве стало очевидно, что нужно что-то делать, иначе страна будет и дальше деградировать.
я считаю, что для того, чтобы добиться
успеха, нужно верить в себя, быть лидером, стремиться к идеалу, мечты
называть «планами на будущее», то есть упорно трудиться, уже в детстве
твердо знать, кем станешь, какую профессию выберешь, чем будешь
заниматься. не бояться трудностей и неудач, всегда доводить начатое дело
до конца. не останавливаться на достигнутом, расширять свой кругозор.»
есле
же человек имеет талант нельзя забрасывать его, а наоборот все на него
поставить. каждый человек выбирает путь независимо есть ли у него талант
или нет, но если он не будет трудиться то ничто ему не добиться
успеха.
«каждый человек может добиться успеха с первого класса, а
некоторые и раньше.конечно людям с талантом легче в жизни, но ведь если
трудиться, то можно и обойти таких людей. ведь успех – это труд. а чтобы
добиться хороших результатов надо трудиться и ещё раз трудиться. успех
сам к вам не придет, вы должны найти к нему дорогу. старайтесь, не
ленитесь, и вы добьетесь жизненных вершин. «не позволяй душе
»
Начало государственной политике белорусизации положило постановление сессии ЦИК БССР, состоявшейся летом 1924 г. Была создана специальная комиссия для осуществления этой политики. Такие же комиссии были организованы при окружных исполнительных комитетах.
Содержание политики белорусизации составляло: развитие белорусского языка, содействие тому, чтобы он стал официальным языком в работе партийных, советских и общественных организаций, а также частей Красной Армии, находившихся на территории Беларуси. В БССР наряду с белорусским языком были признаны равноправными русский, польский и еврейский языки, законы Белорусской ССР печатались на этих четырех языках;
создание белорусскоязычных учебных и воспитательных учреждений, изучение истории, географии и культуры Беларуси;
повышение роли лиц коренной национальности, в первую очередь белорусов, в общественно-политической жизни республики, более активное выдвижение их на руководящие должности в партийном и государственном аппарате, а также в общественных организациях;
всестороннее развитие белорусской национальной культуры — литературы, музыки, театра, живописи, книгопечатания;
создание в составе Белорусского военного округа национальных территориальных воинских частей и соединений, перевод их работы по обучению и воспитанию солдат и офицеров на белорусский язык.
В конце 1920-х гг. проведение политики белорусизации было остановлено, а многие политические и общественные деятели БССР ошибочно обвинены в разжигании национализма и репрессированы.
Проведение политики белорусизации дало положительные результаты. В конце 1920-х гг. около 80 % школ работало на белорусском языке, доля белорусов в руководящих органах составляла более 50 %, успешно развивались литература и искусство. Были созданы 2-я Белорусская стрелковая дивизия и 16-й Белорусский корпус (до трех дивизий), а также Объединенная белорусская военная школа имени ЦИК БССР.