Тема: Практичне заняття: «Вплив Візантії, імперії Карла Великого, перших
Арабських халіфатів на становлення Середньовічної Європи».
Мета: узагальнити набуті знання протягом вивченої теми; формувати вміння
аналізувати історичні документи та історичні карти, порівнювати історичні події та явища; розвивати вміння висловлювати власну думку та давати характеристику історичним особам та подіям; виховувати толерантне ставлення до інших культур та віросповідань.
Тип уроку: урок формування практичних вмінь та навичок.
Обладнання: зошити, підручники, історичні атласи, ілюстративний матеріал,
роздатковий матеріал, мультимедійна презентація, відеоматеріали.
7. Ученик дал проверить приятелю свою работу по истории. Тот оказался не на высоте, и вместо 3 ошибок обнаружил 7. Ваша задача: выписать номера подчеркнутых предложений, написать рядом с верными утверждениями «да», а с неверными – «нет» и кратко объяснить ошибки проверяющего. ( ).
«Политика «военного коммунизма» явилась логическим завершением НЭПа (1). Среди ее важнейших мероприятий – национализация (2), которая привела к тому, что, в конечном счете все, даже мелкие фабрики, заводы, магазины, лавки и мастерские были национализированы (3).
Была введена всеобщая трудовая повинность (4). ^ Зарплату заменили выдачей продуктовых пайков и талонов на питание (5). Плата за жилье, транспорт и коммунальные услуги выросла многократно (6).
Центральным мероприятием политики «военного коммунизма» стала продразверстка, которая означала резкое повышение денежного налога на крестьян (7)
