1) За 30 лет своего правления он 3 раза лишался власти в борьбе с родичами, и каждый раз вновь завоевывал её.
2) Худояр-хан — одиннадцатый правитель из узбекской династии Мингов в Кокандском ханстве.
3) В начале его правления сильное влияние приобрели кипчаки во главе с Мусульманкулом.
4) В Коканде остался его Дворец, построенный в 1871 году.
5) Худояр-Хан бежал в Бухару, после 12 летнего правления
6) Худояр хан провел в изгнании более трех лет.
7) Когда он явился в Бухару, при нем состояло человек 300 из его приближенных.
8) В первый же год своего ханствования Худояр-Хану, по настоянию Мусульман-Кула, пришлось идти походом против ташкентского бека Нар-Мухаммеда, переставшего повиноваться хану.
9) Когда хан и Мусульман-Кул подошли к Ташкенту, получилось известие о появлении в андиджанском бекстве, в местности Кетмень-тепе разбойничьих шаек, вследствие чего Мусульман-Кул поспешил в Андиджан, a хана оставил под Ташкентом.
10) Худояр женился на кипчачке для прекращения вражды между сартами и кипчаками.
11) В 1858 году Худояр-хан был свергнут в первый раз, и на престол был возведён Малла-хан.
12) В начале его правления сильное влияние приобрели кипчаки во главе с Мусульманкулом.
13) Его правление характеризуют конфликтами с Бухарой.
14) Ещё он запомнился капитуляцией перед Россией в ходе русско-кокандской войны.
15) В Афганистане Худояр-Хан заболел и лечился в Мадрасе (Индия).
рассказ греческого мальчика
я живу в зажиточной семье. до семи лет я, кроме игр, ничем не занимался. я гонял обруч или мяч, строил домики из глины, лепил из воска фигурки людей и животных. в семь лет родители передали меня педагогу. ежедневно педагог водит меня в школу, несет мои письменные принадлежности и музыкальные инструменты. дома он обучает меня хорошим манерам — ничего не брать самому за столом, не класть ногу на ногу, громко не смеяться, при появлении старших вставать.
в школу мы спешим в рассветный час. диктанты мы пишем на дощечках, натертых воском. буквы выдавливаем острым концом металлической или костяной палочки. эта палочка называется стиль. плоским концом стиля я затираю написанное, если допустил ошибку. мальчики старше нас пользуются папирусом и тростниковым пером.
в школе нас учат читать, писать, считать, рисовать. мы любим стихи гомера. мы учимся играть на флейте и других инструментах, а также искусством хорового пения. нам говорят, что без любви к музыке нельзя стать настоящим человеком.
помимо каникул весной, мы не посещаем школу в годовщины побед при марафоне и саламине. не учимся в дни праздников, посвященных греческим богам. плата за мое обучение не так велика.
с двенадцати лет мы начали посещать еще одну школу, где занимаемся гимнастикой — борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска. эта школа называется палестра. в хорошую погоду мы тренируемся под открытым небом в обширном прямоугольной формы дворе, а в ненастье — под крышей портиков, окружавших этот двор.
на уроке гимнастики в палестре мы тренируемся в борьбе. выиграть схватку может тот, кто ловок и силен. перед борьбой мы обильно льём масло на ладони и до блеска растираем им кожу. строгий учитель с палкой в руке готов ударить любого нарушившего правила. после урока веселой гурьбой мы бежим смывать с тела грязь и пот.
