ответ:
разберём эти 5 главных лживых лозунгов.
1. "вся власть советам". после либерально-большевистского переворота февраля 1917 года власть на самом деле формально перешла к советам рабочих и крестьянских депутатов. но на первых реальных выборах в советы летом 1917 г. большевики получили абсолютное меньшинство, это советы и сгубило. после второго переворота в октябре 1917 года и до 1991 года вся власть полностью принадлежала только коммунистам.
2. "заводы рабочим" - всё наоборот. все заводы-акционерные общества, акциями которых владели рабочие (т.е. те заводы были реально собственностью рабочих, хоть и частичною), были национализированы со 100% собственностью государства (большевиков). но может быть большевики акционировали какие-то другие заводы, и доли в них дали рабочим? кто-то про это слышал? вместо этого из рабочих сделали де-факто крепостных, с жёсткой привязкой к конкретному заводу (несколько раз в были периоды, когда попытки смены работы уголовно преследовалось) и "оплатой" трудоднями.
3. "мир " - всё наоборот. братоубийственная гражданская война, в которой погибли миллионы человек, была запрограммирована большевиками задолго до переворота октября 1917 года. в работах ленина это встречается многократно, особенно после начала первой мировой войны, которую большевики решили превратить в гражданскую.
ответ:
80-е.
61% рабочих
12% колхозников
26% служащих
в эти 26% входят все - в том числе и номенклатура.
состав служащих: 19% служащие и интеллигенция
6-7% - руководители организаций, собств. номенклатура.
государственная элита.
(данные по текстам м. тарусина и а. духанина в: реальная россия, 2006). пересказ этой книги дальше:
культурная элита
интеллигенция в была именно культурной элитой, поскольку ей был запрещен карьерный рост выше среднего уровня, открытый только для номенклатуры.
номенклатуры было приблизительно 5-6 процентов населения .
это и был тот слой, который сделал "революцию" 89-91 гг. и переоформил свою власть в более удобную для него форму.
служащих и интеллигенции было 19%, и сюда же относился немаленький отряд "теневиков" - снабженцы. директора магазинов, продавцы, товароведы и пр. люди, многие из которых оказались "у дел" в 90-е. но, конечно, лишь на подхвате.
коническая модель советского общества а. инкельса (55 год)
пирамида, расширяющиеся слои
1 - правящая элита, номенклатура, командование армией, кгб
2 - высший слой интеллигенции - академики, главные артисты и писатели
3 - высший рабочий класс, стахановцы, ударники
4 - средняя интеллигенция - ср. звена, работники высшей школы, ученые, офицеры и т.п.
5 - белые воротнички - служащие, врачи, учителя
6 - колхозники в передовых колхозах
7 - средне- и малоквалифицированные рабочие в городах
8 - средние слои крестьян
9 - прочие - заключенные и др.
Император Николай I родился в июне 1796 г., следовательно, за несколько месяцев до смерти своей бабушки; он принадлежал вместе с младшим братом Михаилом ко второму поколению сыновей Павла и получил поэтому иное воспитание, непохожее на то, какое дано было старшим братьям - Александру и Константину. Он воспитан был кое-как, совсем не по программе Руссо. Третий брат готовил себя к очень скромной военной карьере; его не посвящали в вопросы высшей политики, не давали ему участия в серьезных государственных делах. До 18 лет он даже вовсе не имел определенных служебных занятий; только в этом году его назначили директором инженерного корпуса и дали ему в команду одну гвардейскую бригаду, следовательно, два полка.Вступление Николая I на престол, как мы знаем, было чистою случайностью. Но, не имея серьезных занятий, великий князь каждое утро проводил по скольку часов во дворцовых передних, теряясь в толпе ждавших аудиенции или доклада. При нем, как при третьем брате, не стеснялись; великий князь мог наблюдать людей в том виде, как они держались в передней, т. е. в удобнейшем для их наблюдения виде. Он здесь узнал отношения, лица, интриги и порядки, так как в той сфере, где он вращался, интриги были синонимом порядка. Эти мелкие познания очень понадобились ему на престоле; он вступил на престол с очень скромным запасом политических идей, которых так много принес сюда его старший брат. Вот почему он мог заглянуть на существующий порядок с другой стороны, с какой редко удается взглянуть на него монарху.