М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yibiuninmk
yibiuninmk
09.04.2021 17:52 •  История

Подумайте, почему христиане не представляли опасности для римских властей.

👇
Ответ:
Пони20171
Пони20171
09.04.2021

Христиане  думали, что человеческие души, которые страдали в жизни, потом в загробной жизни попадают на небо, где будут жить в блаженстве, этим христиане привлекали бедных жителей, рабов и людей, попавших в тяжёлое положение.   Христианская церковь объявляла мучениками и святыми тех, кто подвергался гонениям и пыткам, учила своих последователей тому , что любая власть от бога, и не сопротивлялась римским властям.Они считали, что если кто-то получает власть, значит это произошло по воле Бога, и не надо свергать эту власть, потому что в этом случае христиане не будут идти против бога. Поэтому христиане даже усиливали власть правителей, не выступая против них и считая их власть божественной.

4,8(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dgolsky07
dgolsky07
09.04.2021

Цель урока:

Образовательная – продолжить изучение особенностей протестантских вероучений на примере кальвинизма, ставшего основой трудовой этики протестантов, и распространения Реформации в Европе; рассмотреть методы борьбы католической церкви против Реформации.

Воспитательная – показать, что религиозные противоречия, фанатизм могут порождать войны.

Развивающая – продолжить формирование умения работать с историческим источником, строить доказательные рассуждения, составлять тезисные планы.

Форма урока: комбинированный с элементами лабораторной работы.

Основные понятия и термины:

Реформация, основные течения протестантизма – лютеранство, англиканство, кальвинизм, пастор, пресвитер, гугеноты, орден иезуитов – “Общество Иисуса”, иезуит, “Индекс”, аутодафе, инквизиция, Контрреформация, религиозные войны.

Оборудование:

Карта “Реформация в Европе”

Слайды “Католическая церковь в ср. века”.

CD. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новая история.

CD. Новая история. 7-й класс. Аванта – CORDIS.

Компьютер, проекционная система.

4,5(23 оценок)
Ответ:
Роли5
Роли5
09.04.2021

Цель урока:

Образовательная – продолжить изучение особенностей протестантских вероучений на примере кальвинизма, ставшего основой трудовой этики протестантов, и распространения Реформации в Европе; рассмотреть методы борьбы католической церкви против Реформации.

Воспитательная – показать, что религиозные противоречия, фанатизм могут порождать войны.

Развивающая – продолжить формирование умения работать с историческим источником, строить доказательные рассуждения, составлять тезисные планы.

Форма урока: комбинированный с элементами лабораторной работы.

Основные понятия и термины:

Реформация, основные течения протестантизма – лютеранство, англиканство, кальвинизм, пастор, пресвитер, гугеноты, орден иезуитов – “Общество Иисуса”, иезуит, “Индекс”, аутодафе, инквизиция, Контрреформация, религиозные войны.

Оборудование:

Карта “Реформация в Европе”

Слайды “Католическая церковь в ср. века”.

CD. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новая история.

CD. Новая история. 7-й класс. Аванта – CORDIS.

Компьютер, проекционная система.

4,8(63 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ