письменность, принятая в Древнем Египте на протяжении почти 3500 лет, начиная с рубежа 4-го и 3-го тыс. до н. э. Является рисуночным письмом, дополненным фонетическими знаками.
Со временем стало разделяться на три вида написания: иероглифику, от которой произошла более беглая иератика, развившаяся ок. 700 г. до н. э. в ещё более быстрый курсив с большим количеством лигатур — демотику. Ни один из этих видов письма полностью не замещал остальные, и все они использовались до конца греко-римского периода
Письменность Древнего Египта.
Древнеегипетская письменность возникла из рисунков. Она была очень простой и имела 27 буквы, обозначавшие согласные и гласные звуки. В Древнем Египте обучиться читать и писать мог каждый желающий. Для этого существовали общедоступные школы, обучение в которых осуществляли жрецы. Каждый ученик сразу после окончания школы мог получить должность писца, хранителя царской казны, правителя нома. Египтяне считали, что письменность им даровал бог мудрости Тот, которого они изображали с головой птицы ибиса. Древнеегипетская письменность была одной из древнейших на Земле.
каролингское возрождение — период интеллектуального и культурного возрождения в западной европе в конце viii — середине ix века, в эпоху правления королейфранков карла великого, людовика благочестивого и карла лысого из династии каролингов. в это время наблюдался расцвет , искусств, архитектуры, юриспруденции, а также теологических изысканий. во время каролингского возрождения мощный импульс получило развитие средневековой латыни, на основе латинского алфавита возник особый шрифт, каролингский минускул. при монастырях открывались школы и библиотеки.
централизация власти, которую осуществил карл великий, а также его личная любовь к учёности сыграли центральную роль в каролингском возрождении. каролингское возрождение было тесно связано с военно-политическими и административными , которые стояли перед каролингами, стремившимися к укреплению своей власти на всей территории империи, для чего было необходимо подготовить служебно-административные кадры, образованное духовенство. эти цели преследовало насаждение новых школ (в туре, корби, фульде, реймсе, райхенау и центром каролингского возрождения был своеобразный кружок при дворе карла великого, так называемая «дворцовая академия», которой руководил алкуин. в кружке участвовали карл великий, его биограф эйнгард, поэтангильберт и другие.
в период каролингского возрождения вырос интерес к светским знаниям, «семи свободным искусствам» (их новое средневековое толкование — применительно к условиям феодально-церковной культуры — стремились дать алкуин, аббат фульдского монастыря рабан мавр и особое место среди деятелей каролингского возрождения занимали выходцы из ирландии — седулий скотт, знаток греческого языка, поэт и учёный, и иоанн скот эриугена, первый оригинальный философ средневековья, создатель пантеистической системы, крупный композитор, художник, учёный и поэт туотило.