"Трактат о живописи". "Джоконда". "Тайная вечеря". "Автопортрет". Проекты землеройных машин, летательных аппаратов и подводной лодки.
Он указывал на гармонию строения человеческого тела, соотношения человеческого тела, рук и ног, мимика, движения, состояние человека. Знание анатомии, точные пропорции. Также люди могли восхищаться его умением точно передавать эмоции на своих картинах.
Микеланджело Буонаротти (1475-1564г.)
"Давид". Собор Святого Петра.
Благодаря его статуи "Давид" у людей эпохи Возрождения появилось стремление к идеалу. Положил всю жизнь на алтарь ради искусства и создал много гениальных произведений.
Рафаэль Санти (1483-1520г.).
"Афинская школа. Платон и Аристотель." "Сикстинская Мадонна".
Его произведения - это гимн красоте и гармонии человека с окружающим миром. Создал картины, которые успокаивают и умиротворяют человека.
Уильям Шекспир (1564-1616г.).
"Ромео и Джульетта". "Отелло и Дездемона". "Гамлет".
Необычные и яркие пьесы для театров, которые полюбились многим людям из-за демонстрации жизненных ситуаций, с которыми сталкивались многие зрители.
Мигель де Сервантес (1547-1616г.).
"Дон Кихот Ламанчский".
Внушал людям отвращение к нелепым рыцарским историям. Обращал внимание на нелепость средневековых представлений о мире и пережитки а также указывал на приглядность настоящего.
Причинами ее неудачи были слабость пролетариата, разрозненность и неорганизованность ремесленников и крестьян, измена революции со стороны либеральной буржуазии и помещиков, которые боялись народных масс больше, чем австрийцев. Но и в Италии революция оставила глубокий след, оказала большое влияние на дальнейший ход событий. Она дала большой революционный опыт народным массам и толчок дальнейшему развитию революционно-освободительного движения за национальное объединение и буржуазное преобразование страны. В Сардинском королевстве сохранилась конституция. Народные массы приобрели боевой опыт революционной борьбы
Итальянский патриот Джузеппе Мадзини (1805—1872). Боролся за объединение итальянских земель под властью республиканского правительства. Большую часть жизни провел за границей. Он увидел Италию единой, но не республикой, а монархией
В Австрийской империи революция началась с победы восстания в Вене 13 марта 1848 г. Наряду с рабочими в нем очень активное участие приняли студенты. Восставшие добились свержения ненавистного главы правительства канцлера Меттерниха. Совершенно растерявшийся император Фердинанд I вывел из Вены войска и разрешил сформировать студенческий вооруженный легион. 6 октября — 1 ноября в Вене произошло мощное восстание, вынудившее императора бежать из столицы.
Многонациональная империя раскалывалась на части. Северная Италия, отданная Австрии Венским конгрессом, высказалась за присоединение к Сардинскому королевству.
Венгрия провозгласила независимость 14 апреля 1849 г. Ее правительство возглавил дворянский революционер Лайош Кошут. Хорваты, в свою очередь, добивались независимости от Венгрии.
В десятках германских государств к власти тоже пришли либералы. После восстания в Берлине 18 марта 1848 г. прусский король позволил избрать Национальное собрание и начать разработку конституции, отменил цензуру печати.
Как и в Италии, в Германии усилилось объединительное движение. Путем всеобщего голосования был избран общегерманский Франкфуртский парламент (он заседал во Франкфурте-на-Майне). Парламент приступил к разработке общегерманской конституции и сразу же погрузился в многословные споры о лучшем объединения.
"Трактат о живописи".
"Джоконда".
"Тайная вечеря".
"Автопортрет".
Проекты землеройных машин, летательных аппаратов и подводной лодки.
Он указывал на гармонию строения человеческого тела, соотношения человеческого тела, рук и ног, мимика, движения, состояние человека. Знание анатомии, точные пропорции. Также люди могли восхищаться его умением точно передавать эмоции на своих картинах.
Микеланджело Буонаротти (1475-1564г.)
"Давид".
Собор Святого Петра.
Благодаря его статуи "Давид" у людей эпохи Возрождения появилось стремление к идеалу. Положил всю жизнь на алтарь ради искусства и создал много гениальных произведений.
Рафаэль Санти (1483-1520г.).
"Афинская школа. Платон и Аристотель."
"Сикстинская Мадонна".
Его произведения - это гимн красоте и гармонии человека с окружающим миром. Создал картины, которые успокаивают и умиротворяют человека.
Уильям Шекспир (1564-1616г.).
"Ромео и Джульетта".
"Отелло и Дездемона".
"Гамлет".
Необычные и яркие пьесы для театров, которые полюбились многим людям из-за демонстрации жизненных ситуаций, с которыми сталкивались многие зрители.
Мигель де Сервантес (1547-1616г.).
"Дон Кихот Ламанчский".
Внушал людям отвращение к нелепым рыцарским историям. Обращал внимание на нелепость средневековых представлений о мире и пережитки а также указывал на приглядность настоящего.