М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
imamverdueffsa
imamverdueffsa
01.01.2022 01:21 •  История

34 тому кто правильно всё ! - параграф 20. читать. учить. - выполнить анализ восстания под предводительством степана разина по плану: 1) причина. 2) повод. 3) состав. 4) предводитель. 5) цель. 6) хронология событий. 7) итоги. 8) последствия.

👇
Ответ:
korolovk
korolovk
01.01.2022

ответ:

объяснение:

причины

1. усиление феодального гнета

2. лишение казаков возможности жить защет набегов на турецкие и крымские земли ( походы за зипунами)

состав участников

1. казачество

крестьяне

городская беднота

рабочие люди

народы поволжья

цель - ввести после победы казацкие порядки в стране ( всеобщее равентво, выборность доджностей, разделить поровну имущество дворян и бояр)

территория:

все поволжье

слободская украина

ход

1 период

поход за добычей в каспийское море -в персию - 1667 - 1669 ггю с дон ан аволгу и яик, достигли ирана взяли ряд городов

2 период

антиправительственные - весной 1670гю поход на волгу. без боя взят царицын, июль - взятие астрахани - без боя сдались саратов, самара, сентябрь 1670 - осада симбирска

восстание принимает угрожающий характер - 1 августа 1670 провительство мобилизирует дворян на борьбу с восставшими - поражение разинцев под симбирском, уцелевшие ушли на дон.

на дону разин хотел собрать новое войско, но казацкие старшины выдали его 6 июня 1671 года после ужасных пыток степана разина казнили.

причины поражения:

отсутствие четкой программы

разнородный состав

слабая дисциплина

плохое вооружение

вера в хорошего царя

стихийность

восстание носило царский характер - плохие помещики и бояре, царь - хороший

4,5(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
verenikinaulia
verenikinaulia
01.01.2022

С окончанием второй мировой войны СССР, внесший основной вклад в разгром фашизма, превратился в одну из ведущих держав, вырос его международный авторитет. Дипломатические отношения были установлены с 50 странами мира.

Однако, после второй мировой войны на мировой арене столкнулись две различные политические линии, противоположные платформы. Одну отстаивалиСоветский Союз и страны народной демократии, другую — капиталистические государства (США, Англия, Франция и др.). Противостояние этих двух систем привело к “холодной войне”.

Идеология и практика сталинизма наложила негативный отпечаток на взаимоотношения Советского Союза с внешним миром. Они базировались прежде всего на представлениях о неминуемом и близком крахе буржуазного строя, о непримиримости противоречий между социализмом и капитализмом, обострении идеологической борьбы по мере строительства социализма.

США, занявшие позицию лидера в результате изменения баланса сил, взяли на себя роль доминирующей силы в послевоенном мире.

В этой обстановке в международных отношениях возникла двухполюсная система, в которой роль главных антагонистов принадлежала СССР и США. Нередко истоки этого явления усматривают только в несовместимости идеологий двух “сверхдержав”, однако в основе их конфликта лежали и глубокие геополитические причины, столкновение интересов, прежде всего на европейском континенте.


4,7(43 оценок)
Ответ:
Bekarys2002
Bekarys2002
01.01.2022

На протяжении XIX — начала XX веков жилищные условия большинства наёмных рабочих не отвечали элементарным санитарно-гигиениче­ским требованиям. В большинстве случаев их жилища были перенаселены. Современники в середине XIX века писали, что в Ливерпуле «от 35 до 40 тысяч насе­ления живет ниже уровня почвы — в погребах, не имеющих вовсе стока…».До изобретения газового рабочего дня на предприятиях зависела от естественного освещения, но с появлением газо­вых горелок фабрики получили возможность работать в ночное время. Во Франции многие бумагопрядильные фабрики в 1840-х годах установили рабочий день в пределах 13,5—15 часов, из которых на отдых выделялось по получасу три раза за смену. На английских фабриках в 1820—1840-х годах рабочий день за вычетом трех перерывов для приёма пищи (1 час на обед и по 20-30 минут на завтрак и ужин) длился 12—13 часов. Распространённой становилась работа по вос­кресным дням.

В промышленности начал массово использоваться женский труд и впервые в истории множество женщин начало трудиться вне дома. При этом на текстильных фабриках мужчины работали надзирателями и квалифициро­ванными механиками, а женщины обслуживали прядильные и ткацкие стан­ки и получали меньшую зарплату, чем мужчины. Внедрение машин позволяло использовать элементарно обученных, малоквалифицированных работников и поэтому по­всеместным явлением также стал дешёвый детский труд. В 1839 году 46 % фабричных рабочих Великобритании не достигли 18-летнего возраста. Официально признавалось: «Быва­ют случаи, что дети начинают работать с 4-х лет, иногда с 5, 6, 7 и 8 лет в рудниках».

4,4(4 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ