Согласно положениям реформы, проведение которой началось с 1864 г., образование стало бессословным, а право открытия начальных школ было предоставлено местным органам самоуправления (земствам и городским думам), общественным организациям и частным лицам.
Принцип организации системы народного образования, состоящий в игнорировании сословных различий в развитии, воспитании и обучении детей. Бессословная школа не дифференцирует детей по сословиям – классам, материальному положению, статусу родителей, а обучает их всех вместе, по единым программам и учебникам. Принцип бессословной школы сформирован в XVIII в., в эпоху зарождения капитализма, и стал ярким выразителем гуманизации образования и всей общественной жизни. Данный принцип лежал в основе создания единой государственной школы послереволюционной России. В настоящее время он поддерживается разработкой госстандарта образования. Реализация принципа позволяет каждому человеку в отдельности и всему обществу в целом получить единые стартовые условия в своем жизнеустройстве.
Объяснение:
Этапы Второй Мировой Войны
1. с 22.06.1941 по ноябрь 1941 (период отступления советской армии и всеобщей эвакуации)
2. с декабря 1941 по ноябрь 1942 (период неустойчивого равновесия.в этом этапе первое крупное поражение немцев под москвой)
3. с 19 ноября 1942 по конец 1943 (период коренного перелома.в этом этапе произошли разгром немцев на курской дуге и форсирование Днепра)
4. с 1944 по 9 мая 1945 (завершающий период ВОВ.освобождение территорий СССР)
4. с 9 августа по 2 сентября 1945 (период войны СССР и Японии.)