1) Одисей с своими попал на остров 2) одисей с людими попал в пещеру к Циклопу сыну Посейдона 3) Они накормили Циклопа вином 4) От этого вина Циклоп заснул 5) Одисей с людьми взяли большую палку и проткнули ей глаз Циклопу 6) Одисей с бегает и кричит Циклопу тебя порозил хитрый Одисей 7) Циклоп говорот Отцец мой Посейдон накажи Одисея он обидел твоего сына . 8) Посейдон сделал так что Одисей десять лет не мог вернуться домой
Первыми шагами Александра I после прихода к власти стала ликвидация последствий антидворянского курса, проводившегося Павлом. Новый император торжественно объявил, что будет править «по законам и по сердцу бабки своей» — Екатерины Великой. Была объявлена амнистия всем пострадавшим от преследований при Павле, смягчена цензура, отменены запреты на ношение французской одежды, восстановлена в полном объеме Жалованная грамота дворянству. Екатерина II действительно оказала большое влияние на формирование личности Александра. Именно она, а не отец, руководила его воспитанием и образованием в духе просвещенного абсолютизма. Воспитатель наследника швейцарец Лагарп привил ему симпатию к либеральным идеям. В молодые годы Александр нередко заявлял о намерениях учредить конституционное правление и освободить крестьян от крепостного права, когда придет к власти. Вокруг него сложился кружок близких друзей, которые стали его сподвижниками в первые годы царствования: А. А. Чарторыйский, Н. Н. Новосильцев, П. А. Строганов, В. П. Кочубей и др. Кружок получил название «Негласный комитет». Он не имел никаких формальных полномочий в системе власти, однако играл важную роль в принятии политических решений. Вместе с товарищами по Негласному комитету Александр I в начале 1800-х гг. осуществил ряд преобразований: в крестьянском вопросе — принят указ «о вольных хлебопашцах» (1803 г.), который предусматривал право помещиков освобождать своих крестьян за денежный выкуп; запрещалась публикация в газетах объявлений о продаже крепостных крестьян без земли и раздача помещикам государственных крестьян; реформа органов государственной власти — замена коллегий министерствами, основанными на принципе единоначалия; превращение Сената в высший судебный орган, контролирующий деятельность местных властей; развитие системы образования — создание университетов в Петербурге, Казани, Дерпте, Вильно, Харькове; установление принципа преемственности образования (одноклассные приходские училища, уездные училища, губернские гимназии, университеты); повышение доступности низших ступеней образования; создание привилегированных лицеев в Ярославле и Царском Селе.
В 3 веке до н.э. Римская республика начинает войны с Карфагенской империей. Так называемые Пунические войны. Их три. В ходе первой, римляне захватили Сицилию. Был установлен мир. Вторая была очень удачлива для римлян. Они захватили Иберию (Пиренеи), Балеарские острова и ряд других территорий. Независимость Карфагена сужалась. В третьей войне Карфаген был разрушил окончательно. Она происходила уже во II веке до н.э. Великий город, некогда основанный Дидоной и являвшийся одним из самых серьезных противников Рима, был разрушен.
2) одисей с людими попал в пещеру к Циклопу сыну Посейдона
3) Они накормили Циклопа вином
4) От этого вина Циклоп заснул
5) Одисей с людьми взяли большую палку и проткнули ей глаз Циклопу
6) Одисей с бегает и кричит Циклопу тебя порозил хитрый Одисей
7) Циклоп говорот Отцец мой Посейдон накажи Одисея он обидел твоего сына .
8) Посейдон сделал так что Одисей десять лет не мог вернуться домой