20. События, описываемые в тексте, относятся к десятилетию 1670-1679 годов. Имя царевича, неоднократно пропущенное в тексте - Иоанн. Царь, в годы правления которого было создано войско, сравниваемое автором с турецкими янычарами, не указан в тексте.
21. Автор пишет о честолюбивых замыслах царевны Софьи на правление царством и о том, что она стремится стать самовластной правительницей. По мнению автора, противодействовать замыслам Софьи могут придворные и знатные люди, а также ее личное честолюбие. Одной из причин противодействия замыслам Софьи может быть нежелание видеть во главе правления женщину.
22. Три мероприятия, осуществленные в годы правления царевны Софьи, могут быть следующими, опираясь на знания по данному периоду:
1) Создание стрельцов - рода милиции, сравниваемого автором с турецкими янычарами.
2) Отправка циркулярной ноты в Европейские страны в 1870 году, в которой Россия отказывается соблюдать условия парижского мира, в первую очередь о запрете содержать флот на Черном море. (Это событие не имеет прямого отношения к мероприятиям в годы правления царевны Софьи, но может быть использовано в качестве примера из истории России.)
3) Призвание умных советников для управления царством Иоанна.
23. В данном тексте нет информации, относящейся к вопросу номер 23.
24. Здесь мы не можем использовать информацию из текста, так как вопрос связан с другой темой.
Отвечая на твой вопрос, я хотел бы подробно рассмотреть две проблемы, связанные с системой высшего образования в СССР: количество вузов и качество обучения, а также достижения большевиков в области культуры.
1. Количество вузов и их качество:
В связи с целью коммунистического режима в СССР обеспечить доступность образования для всех граждан, было построено большое количество вузов. Однако, массовость этого процесса не всегда гарантировала высокое качество образования. Время, необходимое для создания и развития новых вузов, а также недостаток квалифицированных преподавателей, могли сказаться на качестве обучения. Более того, некоторые вузы могли быть созданы с политическими или экономическими целями, а не с учетом необходимости образования в конкретной области, что также влияло на качество преподавания.
2. Достижения большевиков в области культуры:
Большевики добились некоторых значительных результатов в области культуры. Они стремились к тому, чтобы искусство и культура стали доступными и понятными для всех слоев населения. Они создали ряд институтов, поддерживающих искусство, например, поощряли и развивали кинематографию, театр и литературу. Они также проводили массовые культурные программы, включая кружки и клубы для трудящихся. Однако, некоторые меры, принятые большевиками, такие как цензура и контроль над творчеством, ограничивали свободу самовыражения и свободное творчество художников и писателей. Это, в свою очередь, могло ограничивать их возможности создания качественного искусства.
В целом, можно сказать, что большевики в СССР стремились сделать образование и культуру доступными для всех слоев населения, но некоторые проблемы, такие как массовость высшего образования и контроль над творчеством, могли оказать отрицательное влияние на качество образования и развитие культуры.
"Испанское завоевание Инков"
1521 год .