ответ: 1548г - Первый Земский собор. Иван IV объявил выборным из городов, что с этого времени он сам будет судьей и обороной народа и что в предшествующих злоупотреблениях виновны бояре, а не царь.
1550 год - Составление нового Судебника.
1551 год - Принятие Стоглавым собором сборника решений, касающихся уклада церковной жизни, — Стоглава. Создание стрелецкого войска.
1552 год - Покорение Казанского ханства.
1553 год - Установление торговых отношений с Англией.
1555-1556 годы - Отмена «кормления» и принятие «Уложения о службе».
1556 год - Покорение Астраханского ханства.
1558-1583 годы - Ливонская война за выход России к Балтийскому морю. Закончилась поражением России и потерей части исконно русских территорий.
1560 год - Отставка священника Сильвестра и окольничего Алексея Адашева.
1561 год - Распад ливонского ордена. Ливония признала главенство Польши. Образование герцогства Курляндского. Эстония подчинилась Швеции, а остров Эзель — Дании.
1564 год - Выпуск первой русской печатной книги «Апостол».
1565 год - Учреждение опричнины.
1570 год - Разгром Новгорода.
1571 год - Сожжение Москвы Девлет-Гиреем.
1574 год - Издание первой славянской «Азбуки».
1578 год - Приказ царя прекратить казни, составить синодики (поминальные списки) казненных людей и разослать по монастырям вклады на поминовение их душ.
1581 год - Начало присоединения Сибири. Введение «заповедных лет» — временный запрет крестьянам уходить от своих хозяев в Юрьев день.
1582 год - Заключение мирного договора с Польшей, по которому Россия отказалась от всяких прав на Ливонию. Присоединение Сибирского царства.
1583 год - Заключение мирного договора со Швецией, по которому Россия уступила Ивангород, Ямы, Копорье, Нарву и волость Карелу. Кончина Ивана Федорова, первого московского печатника.
Объяснение:
Задание 1: Там один явный фактор: Рим завоевал греческие города Южной Италии и перенял их культуру с небольшими изменениями конечно
(Взято уже готовый вариант)
Задание 2: Салация, Марс, Диана, Атлант, Венера, Геркулес, Юпитер, Плутон, Сильван, Эребус, Амур.
Задание 3: Многие черты и особенности спартанской и афинской систем воспитания и образования получили дальнейшее развитие в Древнем Риме. Как и в Афинах, здесь дети до 7 лет получали семейное обучение и воспитание. Римская система образования и формирования личности имела отчётливо выраженный гражданский характер. Её целью было подготовить активного члена общества жертвовать собой ради своего рода и государства, быть храбрым воином, презирающим рабов и все иноземное, политиком, расчётливым землевладельцем. Возникшие в Древнем Риме в период ранней республики (V в. до н. э.) первые начальные школы обслуживали некоторую часть небогатого и незнатного свободнорожденного населения. Богатые и знатные предпочитали давать своим сыновьям первоначальное обучение дома. В этих школах мальчики обучались чтению, письму, счёту. Школы были частными, платными.
(Взято уже готовый вариант)
Задание 4: Ему подрожали многие писатели, а значит, творчество Вергилия было очень интересно другим. Так же, Вергилий была очень скромным человеком. И в дальнейшем его имя начали писать не "Вергилия", а "Виргилия" производя его от латинского слова virgo - "девушка".
Задание 5: Последствия. смутное время было не столько революцией, сколько тяжелым потрясением жизни московского государства. первым, непосредственным и наиболее тяжелым его следствием было страшное разорение и запустение страны; в описях сельских местностей при царе михаиле упоминается множество пустых деревень, из которых крестьяне "сбежали" или "сошли безвестно куда", или же были побиты "литовскими людьми" и "воровскими людьми". в социальном составе общества смута произвела дальнейшее ослабление силы и влияния старого родовитого боярства, которое в бурях смутного времени частью погибло или было разорено, а частью морально деградировало и дискредитировало себя своими интригами и своим союзом с врагами государства. в отношении политическом смутное время, – когда земля, собравшись с силами, сама восстановило разрушенное государство, - показало воочию, что государство московское не было созданием и "вотчиною" своего государя, но было общим делом и общим созданием "всех городов и всяких чинов людей всего великого российского царствия".
(Взято уже готовый вариант)
Задание 6: Римское право постоянно развивалось исторически несколькими параллельными потоками, совершенствовалось и сложилось как система в эпоху Юстиниана.
1) пандектная
2) институционная
Надеюсь
