М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Эльза132004
Эльза132004
30.03.2021 10:37 •  История

4-5 доказательств того , что в современной россии существует гражданское общество нужно.

👇
Ответ:
nastykatymari
nastykatymari
30.03.2021
1все люди имеют права и обязанности
2все люди равны перед законом
4,7(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ОверДовн
ОверДовн
30.03.2021
    Рим - дивовижне місто. Недаремно Рим називають Вічним містом. Давайте уявимо, що сьогодні ми відправилися у минуле в гості до римської родини. 
            Одразу нас зустріли жінка та чоловік. Пізніше ми дізналися, що їх шлюб дуже міцний,а також вони жили за "батьківськими звичаями". У їх сім'ї головним вважається чоловік,а інші члени сім'ї йому підкоряються. Жінок дуже шанують у родині. Якщо жінка заміжня,то її називають матроною. Вона є господинею в домі.А також дружина впорядковує сімейний побут, тим звільняє чоловіка для вайжливіших державних справ. У цій родині добрі правила. Матрони можуть вільно виходити поміж люди, ходити з чоловіками в гості та ьути присутніми на домашніх бенкетах. Але жінкам не дозволяється бути присутніми на народних зборах,бо це не жіноча справа. 
               Батьки  виховують своїх дітей суворо. Діти повинні ставитися з повагою до батьків та бути їм відданими. До 4-5 років хлопчики і дівчата виховуються в сім*ї разом,але потім їх розділяли. Дівчат виховували няні,годувальниці,матері,а хлопців- батько  та вихователі,яких іноді за з Греції. Дівчатка до заміжжя залишаються в колі жінок рідної домівки.Їх головним заняттям є рукоділля,а також вони навчаються музиці, танцям, а якщо сім*я багата-грецькій мові. А хлопчиків привчають до чоловічих занять і передусім вчать їх володіти зброєю. А потім віддають до приватної школи,де їх навчають писати,читати і рахувати,знайомлять з законами держави.  
          Ось так ми дізналися про життя рімської родини. 
4,6(67 оценок)
Ответ:
Loomina
Loomina
30.03.2021

В 1755 году в Кенигсберге появилась анонимная работа «Общая естественная история и теория неба» с подзаголовком: «Опыт об устройстве и механическом происхождении всего мироздания на основании ньютоновских законов».

Автор считал (в этом он сходился с древнегреческими философами), что мир родился из хаоса огромного облака пылевых частиц, беспорядочно двигающихся в разных направлениях. Сталкиваясь друг с другом, притягиваясь, они изменяют направления своих движений, объединяются в более крупные сгустки. Под действием сил притяжения большинство из них устремляются к центру, где начинает расти ядро туманности — будущее Солнце. Из других сгустков, получивших орбитальное движение, формируются планеты. Все легко, просто и понятно! Но кто же был автором этой гипотезы?
Оказалось, Иммануил Кант! Это тем более поразительно, что эту материалистическую гипотезу создал будущий философ-идеалист. Он изучил законы Ньютона и был до глубины души поражен четкостью и математической строгостью этих законов. Далее Кант мыслил очень логично: если Закон всемирного тяготения позволяет объяснить состояние планетной системы, то он должен объяснить и ее происхождение. Небесные тела, входящие в единую систему, должны быть объединены и общностью происхождения. Земля и Луна, Юпитер и все остальные тела образовались одновременно со своим центральным светилом. Иначе невозможно объяснить, что, разделенные пустыми просторами космоса, не связанные друг с другом ничем, кроме сил взаимного притяжения, обращаются они в ту же сторону, в которую кружится вокруг своей оси и само Солнце.

4,8(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ