В лесной чаще, на полянке, вместе в другими животными жил Зайка Соседи звали его так, потому что он всегда всем То Ежихе донести хворост до норки, то Медведице малинку собрать. Добрым был Зайка и веселым. Но случилось на полянке несчастье. Потерялся сынок Медведицы – Мишутка, ушел с утра к краю полянки собирать малинку, да и ушел в чашу.
Не заметил Мишутка, как заплутал в лесу, лакомился сладенькой малинкой и не заметил, как ушел далеко от дома. Сидит под кустом и плачет. Заметила мама-Медведица, что нет ее малыша, а уже вечереет, пошла по соседям. Но нет ребенка нигде. Собрались тогда соседи и пошли искать Мишутку в лесу. Долго ходили, звали, аж до полуночи. Но никто не откликается. Вернулись звери на опушку и решили продолжить поиски завтра с утра. Разошлись по домам, поужинали и поукладывались спать.
Один только Зайка решил не спать всю ночь и продолжать поиски. Ходил он с фонариком по лесу, звал Мишутку. Слышит, кто-то под кустом плачет. Заглянул, а там заплаканный, продрогший Мишутка сидит. Увидел Зайку и очень обрадовался.
Вернулись вместе Зайка и Мишутка домой. Обрадовалась мама-Медведица, благодарит Зайку Все соседи гордятся Зайкой, смог ведь таки найти Мишутку, герой, не бросил дело на пол пути.
Эта интересная сказка учит детей тому, что нужно настаивать на своем, не бросать начатое на половине пути. Также смысл сказки в том, что нельзя идти на поводу у своих желаний, нужно думать, чтобы не попасть в такую сложную ситуацию, как Мишутка.
Жил был один мальчик звали его Миша вот однажды он гулял увидел впереди нескольких ребят он подошел к ним увидел что на него никто не обращает внимание , он начал хвалить себя , после чего ребята начали рассказывать как у них проходят в школе уроки , что им сложно тогда Миша говорит да у меня все легко я все могу , потом ребята говорили про силу что есть в школе один задира которые всех бьет и никто не может с ним справится , Миша говорит : Да я его побью что он меня будет видеть и убегать , вот несколько дней миша гулял вместе с ребятами и увидели как задира бьет мальчтка ребята начали кричать ему не трогай его оту Миша тебя побьет и когда задира подошел к Мише , он убедал со страха после этого с Мишой никто не общался
1. будь писцом — он освобожден от работы мотыгой. 5. читай книгу свою ежедневно.7. решай молча. 8. не проводи ни одного дня в безделье. 9. если ты будешь бродить по улицам, то будешь избит плетью из кожи бегемота. 11. обезьяна и та понимает слова. 13. писца не будут сечьпрутьями. по вертикали: 2. ты будешь ходить в белой одежде. 3. будь писцом, чтобы телотвое было гладким. 4.будь писцом — ты не будешь таскать корзин. 6. надоело мне повторять тебе наставления. 7. ушимальчикана спине его. 10. обучают даже львов, но ты поступаешь по-своему. 12. ударю я тебя сто раз.
Борисфен (на острове березань в устье днепра) — первая греческая колония в северном причерноморье, позднее ее центр переместился севернее в ольвию; основана ок. 647 г. до н. э. тира (сейчас белгород-днестровский, основана ок. 502 г. до н. э.) ; юнеско внесена в список 10-ти старейших городов мира, самый старый город (из существующих) украины и вообще всей восточной европы. ольвия (район очакова, основана в первой четверти vi века до н. э. , один из крупнейших полисов региона) ; керкинитида (сейчас евпатория, основана около 550 г. до н. э. ионийцами. в iv — іі вв. до н. э. находилась под властью херсонеса, затем захвачена и практически разрушена скифами.) ; херсонес таврический (сейчас на его месте севастополь; основан гераклейцами около 528 г. до н. э. ) — важнейший город юго-западной таврии; ослабленный борьбой со степными кочевниками и боспором, попал в зависимость от рима, позднее стал владением византии. его преемником стало княжество феодоро. калос-лимен (у пгт черноморское) — основан в iv в до н. э. ионийцами. в конце iv в до .н. э. был захвачен херсонеситами; стал ареной противостояния между греками и степными — скифами и сарматами. уничтожен сарматами в і в н. э. феодосия — основана в середине vi века до н. э. , с 355 г. до н. э. — захвачена боспорским царством. после гуннского нашествия — аланское, затем хазарское поселение, постепенно опустевшее. возрождение началось с 1267 г. , когда это место было выкуплено у татар генуэзцами под торговую факторию и где возродился город под именем кафа; руины херсонеса древнегреческие поселения в северном причерноморьепантикапей (позднее центр боспорского царства (ныне керчь, основан в самом конце vιι в. до н. э или первой четверти vι в. до н. э. ) с прилегающими к нему полисами и поселениями, также вошедшими в состав боспорского царства:
Про Зайку
В лесной чаще, на полянке, вместе в другими животными жил Зайка Соседи звали его так, потому что он всегда всем То Ежихе донести хворост до норки, то Медведице малинку собрать. Добрым был Зайка и веселым. Но случилось на полянке несчастье. Потерялся сынок Медведицы – Мишутка, ушел с утра к краю полянки собирать малинку, да и ушел в чашу.
Не заметил Мишутка, как заплутал в лесу, лакомился сладенькой малинкой и не заметил, как ушел далеко от дома. Сидит под кустом и плачет. Заметила мама-Медведица, что нет ее малыша, а уже вечереет, пошла по соседям. Но нет ребенка нигде. Собрались тогда соседи и пошли искать Мишутку в лесу. Долго ходили, звали, аж до полуночи. Но никто не откликается. Вернулись звери на опушку и решили продолжить поиски завтра с утра. Разошлись по домам, поужинали и поукладывались спать.
Один только Зайка решил не спать всю ночь и продолжать поиски. Ходил он с фонариком по лесу, звал Мишутку. Слышит, кто-то под кустом плачет. Заглянул, а там заплаканный, продрогший Мишутка сидит. Увидел Зайку и очень обрадовался.
Вернулись вместе Зайка и Мишутка домой. Обрадовалась мама-Медведица, благодарит Зайку Все соседи гордятся Зайкой, смог ведь таки найти Мишутку, герой, не бросил дело на пол пути.
Эта интересная сказка учит детей тому, что нужно настаивать на своем, не бросать начатое на половине пути. Также смысл сказки в том, что нельзя идти на поводу у своих желаний, нужно думать, чтобы не попасть в такую сложную ситуацию, как Мишутка.