Охо-хо. Очень большое значение. В 1923 году было создано общество "Долой безграмотность",в состав руковолителей входили М.И.Калинин(Глава законодательной власти СССР) и А.В.Луначарский(Нарком СССР). По всей стране были открыты тысячи школ и пунктов по обучению грамоте.Чтению,письму,счету обучали как детей ,так и взрослых. Тааак-с,к 1939 году ,80% населения СССР умели читать,писать и считать. Также в сентябре 1918 года началась реорганизация сис-мы народного образования:Отменялась плата за учения,была организована трудовая школа . В 1919 году был открыт первый рабфак(рабочий факультет),там осуществлялась подготовка рабоче-крестьянской молодежи. К 1930 году было введено всеобщее обязательное начальное образование.
Этот класс объединяет малоподвижных морских и пресноводных моллюсков. Их тело заключено в раковину, состоящую из двух створок, соединенных между собой на спинной стороне при связки и зубов. Открываются створки раковины пассивно благодаря эластичности связки; закрываются при двух мышц-замыкателей, расположенных поперек тела моллюска и прикрепленных своими концами к двум створкам раковины. Сокращением мышц створки притягиваются друг к другу. Тело покрыто мантией, которая прикрывает его, свешиваясь с боков в виде складок. На спинной стороне она срастается с телом моллюска. Нередко свободные края мантии на заднем конце тела местами срастаются, оставляя отверстия-сифоны для ввода и вывода воды из мантийной полости. С поверхности жабр с специальных ресничек пищевые частицы направляются в ротовое отверстие. Таким образом, жабры у двустворчатых моллюсков являются не только органом дыхания, но и фильтрующим устройством для отцеживания взвешенных в воде пищевых частиц. Такой добычи пищи характерен для малоподвижных организмов и называется фильтрационным. В связи с малоподвижным образом жизни, отсутствием головы и пассивным питания в нервной системе число ганглиев уменьшилось до трех пар. Органы чувств развиты слабо. Двустворчатые — раздельнополые животные. Оплодотворение чаще всего наружное.
Захваченный в плен «царевич Петр» дал свои первые признательные показания 10-12 октября 1607 года перед сопровождавшими царя окольничими, боярами и «служилыми людьми» . По сохранившимся записям, он именно тогда назвал свое настоящее имя и рассказал подлинную историю жизни до самого момента пленения. Считается, что столь поспешный образ действий был необходим Василию Шуйскому, чтобы дискредитировать руководителей восстания в глазах рядовых участников движения. В дальнейшем Илейко был препровожден в Москву, где допросы продолжались, затем 4 месяца спустя казнен «по совету всей земли» . Об этом сохранилась запись, которую сделал в своем дневнике ссыльный поляк Станислав Немоевский. Если верить ему, то 30 января 1608 г. :
Прибыл посадский человек из Москвы. Наши проведали от него через стрельца, что на этих днях казнен Петрашко.
Более подробно это событие описывает Элиас Геркман в своем сочинении «Историческое повествование о важнейших смутах в государстве Русском» . Его рассказ звучит следующим образом:
Он был приговорен к повешению, выведен из Москвы и приведен на место, где стояла виселица. Многие очевидцы рассказывают, что вышеупомянутый Петр Федорович (взойдя на лестницу) говорил кругом стоящему народу, что он перед его царским величеством не совершил преступления, заслуживающего смертной казни, что его преступление состоит только в том, что он выдавал себя за сына Федора Ивановича, что он на самом деле его сын и за это убеждение готов умереть; что его слова найдут справедливыми, если прикажут узнать о нем на Дону, что за грехи, за то, что он с казаками на Дону вел безобразную жизнь, бог наказывает его позорною смертью. Его повесили на мочалах, которые не могли крепко затянуть, так как они были очень толсты, и преступник был еще жив, когда палач уже спустился вниз. Увидев это, палач взял у близ стоявшего крестьянина дубину (которую тот случайно держал в руках) , снова влез на виселицу и ударил царевича по черепу. От этого удара он умер.
Очень большое значение.
В 1923 году было создано общество "Долой безграмотность",в состав руковолителей входили М.И.Калинин(Глава законодательной власти СССР) и А.В.Луначарский(Нарком СССР).
По всей стране были открыты тысячи школ и пунктов по обучению грамоте.Чтению,письму,счету обучали как детей ,так и взрослых.
Тааак-с,к 1939 году ,80% населения СССР умели читать,писать и считать.
Также в сентябре 1918 года началась реорганизация сис-мы народного образования:Отменялась плата за учения,была организована трудовая школа .
В 1919 году был открыт первый рабфак(рабочий факультет),там осуществлялась подготовка рабоче-крестьянской молодежи.
К 1930 году было введено всеобщее обязательное начальное образование.