Греция после Пелопоннесской войны ослабла, так как вела ожесточенную борьбу между полюсами. Разорились земледельцы и ремесленники, вырубались оливковым рощи. Все это сильно повлияло на население и военные возможности Греции. Усиление Македонии происходило благодаря их методам захвата. Например Македонский царь Филипп || захватывал города Греции один за другим, из-за того, что между богачи и бедняка шла ожесточенная борьба. Филипп умело расчитывала не только военную силу, он умело ссорил между собой своих противников, нередко добиваясь успеха покупок. Не даром царь говорил: "В самой неприступной крепости найдется калитка, через которую пройдет осел, нагруденный золотом.Так же на возвышение Македонии повлияли их новшества в отношении армии. Например фаланга, состоявшая из 16 рядов и метательное оружие, на передвигаемых многоэтажных башнях.
Спартанское воспитание - государственная система воспитания детей спартиатов в Спарте в 8-4 вв. до н. э. Система спартанского воспитания имела целью воспитать из каждого спартанца воина. В Спарте отец не имел права решать судьбу своего ребенка и никто не имел права воспитывать детей по своему усмотрению. В семь лет мальчиков отбирали от родителей, с детства прививая им ценности государственного и общественного устройства и уделяя огромное внимание военной подготовке подрастающего поколения. Главное внимание обращалось на развитие физической силы, выносливости, смелости, привычки к лишениям и безоговорочному выполнению приказов. Обучали также чтению, письму и хоровому пению. В отличии от юношей, девушки воспитывались в семье.
