М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
м080878
м080878
13.08.2021 08:09 •  История

Тест для 7 класса. 1. что из перечисленного произошло в годы правления царя алексея михайловича? а) открыто славяно-греко-латинское училище б) сооружена церковь вознесения в коломенском в) появилась рукописная газета «куранты» г) построена первая железоделательная мануфактура 2. «священная лига» была создана против а) речи посполитой б) турции в) россии г) китая з. что из названного явилось причиной восстаний 1648 г.? а) увеличение налогов б) введение сыска беглых крестьян в) выпуск медных денег, которые должны были считать за серебряные г) ущемление казачьих вольностей 4. запорожская сечь находилась под властью речи посполитой и россии по договору а) зборовскому 2 б) андрусовскому в) бахчисарайскому г) переяславскому 5. укажите, о ком идет речь: родился в семье священника в селе григорово недалеко от нижнего новгорода. несмотря на бедность, получил хорошее образование; поставленный священником в 1643 г., начал рьяно бороться за благочестие своих мирян, за что и был изгнан в 1646 г. перебирается в москву, где своей пылкой верой произвел впечатление на царя алексея михайловича. вошел в кружок «ревнителей благочестия», члены которого являлись очищения нравов и церкви. в 1652 г. вступил в конфликт с патриархом и по приговору собора в июле 1653 г. был сослан в тобольск. в 1682 г. был казнен. ответ: 6. расположите в хронологической последовательности имена лиц. а) а. виниус в) в. голицын б) в. шуйский г) ф. годунов ответ: 7. что из названных событий относится к внутренней политике царя алексея михайловича? укажите два верных положения из четырех предложенных. а) преследование раскольников б) введение юрьева дня в) секуляризация церковных земель г) введение сыска беглых крестьян ответ: 8. податным населением в обществе xvii в. являлись а) владельческие крестьяне б) духовенство в) ремесленники г) черносошные крестьяне д) бояре укажите верный ответ. 1) агд 2) бвг з) авг 4) абд 9. установите соответствие между терминами, названиями и их определениями. к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами: термины, названия определения 1. мануфактура а) все работы в поместье боярина или дворянина 2. гость б) зажиточный купец в xvii в. 3. волость в) предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике 4. барщина г) житель слободы, освобожденной от повинностей д) административно-территориальная единица российского государства 10. прочтите отрывок из документа и напишите дату события, описанного в тексте. «и стал гетман посреди круга, а есаул войсковой велел всем молчать. потом, как все умолкли, начал речь гетман ко всему народу говорить: «панове полковники и есаулы, сотники и все войско запорожское, и все православные християне. ведомо то вам всем, как нас бог освободил из рук врагов, гонящих церковь божию и озлобляющих все христианство нашего православия восточного. что уже 6 лет живем без государя в нашей земле в беспрестанных бранях и кровопролитиях с гонителями и врагами нашими, хотящими искоренить церковь божию, дабы имя не помянулось в земли нашей. что уже вельми нам всем докучило, и видим, что нельзя нам жить боле без царя. для того ныне собрали раду, явную всему народу, чтоб себе с нами выбрали государя из четырех, которого вы хотите весь народ возопил: волим под царя восточного, православного, крепкою рукою в нашей благочестивой вере умирати, нежели ненавистнику христову поганину достати ».

👇
Ответ:
ivbobkova1
ivbobkova1
13.08.2021
1-в,
2-б
3-а
4-б
5-аввакум
6-гбав
7-аг
8-в
9-3512
10-1654
4,8(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sisake
sisake
13.08.2021
1) греция не была единна и поэтому кто-то кого-то вытеснял им приходилось покидать свои территории.                                                           2) греки основали города массалия ( марсель), херсонес, византий,гераклея .                                                                                              3)виноград, оливки.
 4)зависело от места например из финикии пурпур.                                         5) да, у них были новые правители( я думаю одного из основателей) значит он  понимал что случилось  ними.                                                            6) культура и язык
4,4(93 оценок)
Ответ:

Истоки народных промыслов и ремесел казахов уходят вглубь веков. О существовании ткачества свидетельствуют археологические находки костяных, каменных и глиняных пряслиц, грузиков от примитивного ткацкого станка, спиц для натягивания ткущейся основы,. О домашнем промысле и ремеслах можно судить по дневниковым записям путешественников.Они писали, что значительную часть изделий из войлока казахи изготовляли для собственных нужд. Домашние промыслы и ремесла казахов развивались в условиях кочевого и полукочевого хозяйства, удовлетворяя в основном нужды людей. Таким образом, важной составной частью материального культурного наследия казахов в Жетысу являются народные ремесла. Развиваясь и совершенствуясь на протяжении всего исторического времени, они не теряют свою уникальность и самобытность и сегодня. В них сконцентрированы опыт и ум наших предков, своеобразие и неповторимость народного творчества. В ремеслах отражается быт и материальное производство, уровень развития и ценностные ориентиры народа. «Изучение национальных художественных традиций их сохранению и использованию в новых социальных условиях»,- пишет У.Джанибеков в своей книге «Культура казахского ремесла». И действительно, мастерство ремесленников, и их умение создавать самобытные изделия материальной культуры вызывают интерес многих последующих мастеров, их стремление воплощать идеи современности в сочетании с древним искусством, позволяют обогатить культурные потребности и выработать чувства восприятия прекрасного, привить хороший вкус. Своим творчеством они показывают неповторимость национального ремесла, основанных на присущих ему навыков и знаний. Учат бережно относиться к достоянию воспитывают трудолюбие, умение ценить и уважать опыт лучших создателей прекрасного развитию эстетическо-художественного вкуса у молодого поколения. Народные ремесла в своем развитии сложный путь от изготовления седла и предметов быта до современных изделий домашнего обихода: ковров, тускиизов, циновок и т.д. Мастера испокон веков занимались изготовлением войлочных изделий, плетением, ткачеством, вышивкой, тиснением по коже, были искусными кузнецами, ювелирами, резчиками по кости и дереву.

4,5(48 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ