Школы. Чему учили: грамматика, гимнастика, игра на музыкальных инструментах, поэзия Кого обучали : дети достигшие 7 лет Кто обучал : учителя(Грамматист, кифарист, педотриб) Гимназии Чему учили: ораторские навыки, философия кого учили: мальчики, достигшие 16 лет кто обучал: ораторы, философы
Я -легионер Квинт Пропорций пятого македонского легиона сегодня иду вместе с контубернием и старым центурионом в небольшой поход на неделю в горы Дакии. Сначала нам надо было придумать,как переправиться через реку Дуная наших тяжёлых учебных лориках. Было холодно. На нас были надеты всего лишь шерстянные плащи. Наш центурион-алкоголик,которому уже 50 лет и он не повышен в звании ,беспрестанно орал на нас и оскорблял. В доспехах плыть нельзя. Лодок нет. И тогда я снял лорику и опустил щит-цилиндр на воду ,а лальше... Дальше я сел на него и поплыл. Ножны использовал в качестве весла. Друзья засмеялись,а центурион буркнул и кинул в меня камень. Попал. Я поплыл обратно на берег. Он стал бранить меня и норовил ударить лозой по лицу,но я всё время отходил от него на расстоянение длины его палки. В конце концов,он показал нам лодку за деревьями и мы поплыли. Шли долго. Тащили на себе провиант,лопаты,палатки,короче как мулы. Отдыхать центурион запретил и идти медленно тоже. Ноги гудели,хотелось всё бросить и лечь на мокрую травку. В конце дня нам предстояло найти хорошее место для ночлега. Я сразу приметил в лесу пологий пяточок с речкой. Я думал,меня похвалят,но центурион по своему обыкновеннию снова мне нагрубил. Лагерь соорудили за полчаса. Срубили 3 дерева и огородили лагерь частоколом. А завтра вновь идти вдоль пологих,скользких гор и снова слушать оскорбления центуриона. Всё время задаюсь вопросом,зачем я пошёль в армию ,если я из знатного рода Пропорциев?Пошёл бы политику,как отец. :((
Русское государство XVI века до земского собора 1566 года было самодержавной монархией с аристократической боярской думой, а с этого времени пошло по пути превращения в сословно - представительную монархию. До 1566 года соборные совещания представляли сравнительно немногочисленную верхушку господствующего класса в лице членов боярской думы и руководства церкви.
Таким образом, основная причина возникновения земских соборов - попытка монархии найти непосредственную опору в более широких слоях господствующих классов, в среде дворянства и богатейшего купечества.
Кого обучали : дети достигшие 7 лет
Кто обучал : учителя(Грамматист, кифарист, педотриб)
Гимназии
Чему учили: ораторские навыки, философия
кого учили: мальчики, достигшие 16 лет
кто обучал: ораторы, философы