Мусульмане считают, что ислам – это вера, которая всегда существовала и что она была постепенно раскрыта человечеству рядом пророков, но окончательное и полное откровение веры было сделано через пророка Мухаммеда в 7 веке н.э.
Его персона и речи были популярны, из-за его новаторских, на то время, идей и жизни. Мухаммед не жил как изолированный человек. Напротив, он постоянно контактировал с людьми. Будучи бизнесменом (молодым человеком, он работал пастухом и впоследствии стал успешным торговцем), Мухаммед путешествовал и общался с людьми из всех слоев общества, но на него никогда не влияли их низкие желания или мирские амбиции. Он жил в языческом обществе, в котором доминировали идолопоклонники, но он никогда не присоединился к ним в своей вере. Его уважали его враги и восхищались его друзья, и ни один пророк в истории не получал столько же поддержки, сколько Мухаммед от спонтанного привлечения в свою веру своих спутников.
Он проповедовал умеренность и социальные реформы. Он выступал за социальную реформу на многих уровнях, включая гендерное и расовое равенство, свободу вероисповедания и обязательное образование для всех мусульман. Его усилия и работа проложили путь и исламской цивилизации процветать между VII и XIII веками.
З середини XIII ст. в економіці Іспанії і Португалії посилюються кризові явища, пов'язані з вирішенням головних задач Реконкісти. Християнське завоювання викликало масовий відтік населення Мавританії в Гранаду і Північну Африку; нерідко мусульман виганяли з країни по розпорядженню королівської влади. Це не могло не підірвати високорозвинену агрокультуру Андалусії, ремесло великого міст. Погіршилися соціальні умови для розвитку селянського господарства і ремісничого виробництва [15, 345].
Реконкіста разом з визвольним характером придбавала риси колонізаційного руху. Селяни Північної Італії при просуванні на південь заселяли щойно відвойовані землі. Багато хто, переселяючись в прикордонні області, добивався особистого звільнення. Активну роль в Реконкісті грали дрібні лицарі, купці і ремісники.
2. Понять, где, в чём и на чём стоит наша планета.
3. Почему мы не падаем.
4. Почему происходит смена дня и ночи.
5. Почему происходит смена времён года.