В таблице представлены основные события и реформы, произошедшие в Франкфуртском парламенте 18 мая 1848 года, после победы революции. Рассмотрим эти пункты подробнее.
1. Общегерманский парламент – Франкфуртское национальное собрание:
Франкфуртское национальное собрание было создано с целью обсуждения и принятия новой конституции для Германской империи. Оно представляло гражданские и политические силы разных областей Германии. Таким образом, национальное собрание объединило разделенные до этого государства и было первым шагом к единению Германии.
2. Имперская конституция:
Под руководством Франкфуртского национального собрания была принята имперская конституция. Конституция утверждала новые законы, регулирующие жизнь и деятельность граждан Германской империи. Она гарантировала свободу личности, вероисповедания, свободу собраний и союзов, а также равенство перед законом.
3. Законодательную власть должен представлять двухпалатный парламент:
Франкфуртское национальное собрание предложило, чтобы законодательная власть была представлена двухпалатным парламентом. Такая система предусматривает существование двух палат или камер, в которых законы обсуждаются и принимаются. Это позволяет различным социальным группам и классам иметь представительство и влияние в законодательном процессе.
4. Провозглашены свободы граждан: свобода личности, вероисповедания, свобода собраний и союзов, равенство перед законом:
Франкфуртское национальное собрание признало и провозгласило несколько свобод граждан. Во-первых, свободу личности, которая означает право каждого гражданина на личную свободу, неприкосновенность и независимость от произвольных действий государства. Во-вторых, свободу вероисповедания, позволяющую каждому выбирать и исповедовать любую религию по своему усмотрению. Третья свобода – свобода собраний и союзов – дает гражданам право объединяться, чтобы защищать свои интересы и права. И, наконец, равенство перед законом гарантирует, что все граждане имеют одинаковое обращение и защиту в судебной системе.
5. Ликвидировались все сословные привилегии:
Франкфуртское национальное собрание приняло решение о полной ликвидации всех сословных привилегий. Это означает, что привилегии и особые права, которыми обладали определенные группы людей (как правило, аристократия или дворянство), были уничтожены. Теперь все граждане имели одинаковые права и возможности перед законом.
6. Ликвидировались все оставшиеся феодальные повинности:
Франкфуртское национальное собрание также приняло решение о полной ликвидации оставшихся феодальных повинностей. Феодальные повинности - это обязанности, которые крестьяне и другие зависимые от феодала слои населения должны были выполнять перед своим господином. Феверальные нормы, предписывавшие человеку работать на своего господина, быте, часто в угоду господину, устранялись.
7. Императорский трон и пост главы исполнительной власти предложили прусскому королю:
После разработки имперской конституции Франкфуртское национальное собрание предложило прусскому королю Законодательную власть, а также должность главы исполнительной власти - императорский трон. Таким образом, Франкфуртское национальное собрание надеялось обратиться к Пруссии, чтобы принести с собой устраивающую реформу, согласованную другими германскими областями.
Вывод:
Таблица Франкфуртского парламента представляет важные меры и достижения, которые были предприняты после революции в 1848 году. В результате этих мер были установлены основные принципы свободы граждан, равенства перед законом и отмены привилегий и феодальных повинностей. Также была предложена новая конституция, которая могла привести к образованию императорского трона и изменению политической системы. Эти события оказали своё влияние на дальнейшую историю Германии.
1. Данный документ относится к категории газетной статьи или публикации. Это можно сделать вывод, исходя из его формата и содержания. Газетная статья обычно содержит информацию о конкретном событии или проблеме, а также анализ и мнение автора на эту тему.
Автором данной газетной статьи является человек, чье имя или подпись указана в конце статьи. Это может быть журналист, писатель, эксперт по данной теме или другой человек, связанный с изданием, где была опубликована статья.
2. Автор обращает внимание на особенности в управлении государством. Он приводит примеры и дает свои комментарии по поводу некоторых аспектов такого управления. Он, возможно, рассматривает вопросы связанные с политикой, экономикой, социальным развитием или другими сферами общественной жизни. Внимание автора может быть приковано к коррупции, недостаточной прозрачности, неправильной распределению ресурсов или другими проблемами, которые влияют на управление государством.
3. Исходя из картинки, автор очень сильно ошибся. Картинка не соответствует ответам на предыдущие вопросы, не связана с ними и не дает никакой информации о письменных источниках, их авторе или управлении государством. Поэтому можно сказать, что автор случайно вставил неподходящую картинку вместо нужного содержания.
В целом, чтение статей и анализ публикаций помогает получить информацию о различных темах, развить критическое мышление и улучшить навыки анализа и интерпретации информации. Очевидно, что для ответов на данные вопросы необходимо рассмотреть не только текст статьи, но и другие материалы, доступные школьнику.
1. Укрепление протестантской веры.
2. Поощрение и развитие национальной промышленности.
3. Завершение реформации.
4. Победа над Испанией.
5. Развитие хозяйства и мировой торговли.
6. Укрепление королевской власти