М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
natalia04062001
natalia04062001
06.02.2020 09:32 •  История

Мне нужно лишь рассказ про любого космонавта кроме гагарина

👇
Ответ:
8603184005291
8603184005291
06.02.2020

Анатолий Соловьёв родился 16 января 1948 года в городе Рига, Латвия. Вырос­ в семье рабочего. В 1964 году окончил 9 классов средней школы №15 города Рига. В 1966 году окончил 11 классов вечерней школы. Во время учебы в вечерней школе работал рабочим на Рижском заводе стройматериалов, а с сентября 1964 по июль 1967 года работал слесарем на камвольном производственном объединении.

    В 1967 году поступил на физико-­математический факультет Латвийского государственного университета, но, не окончив первый курс, оставил университет для подготовки к поступлению в авиационное училище. С марта по август 1968 года работал слесарем в Латвийском объединенном авиаотряде. С августа 1968 по октябрь 1972 года ­ курсант Черниговского высшего военного авиационного училища летчиков имени Ленинского комсомола.

    Совершил свой первый космический полет с 7 по 17 июня 1988 года в качестве командира ОК «Мир» по советско­болгарской программе «Шипка». Стартовал на корабле «Союз ТМ­5», посадка на «Союз ТМ­4». Продолжительность полета составила 9 суток 20 часов 9 минут 19 секунд.

    Указом Президиума Верховного Совета СССР от 17 июня 1988 года за успешное осуществление космического полёта и проявленные при этом мужество и героизм Анатолию Яковлевичу Соловьёву присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали "Золотая Звезда" .

    В период с 11 февраля по 9 августа 1990 года совершил свой второй космический полет в качестве командира 6­й основной экспедиции на ОК «Мир», вместе с Александром Николаевичем Баландиным. Во время полета выполнил два выхода в открытый космос. Продолжительность полета составила 179 суток 01 час 17 минут 57 секунд.

    Свой третий космический полет совершил с 27 июля 1992 по 1 февраля 1993 года в качестве командира 12­й основной экспедиции на ОК «Мир», вместе с Сергеем Васильевичем Авдеевым. Во время полета совершил четыре выхода в открытый космос. Продолжительность полета составила 188 суток 21 час 41 минута 15 секунд.

    В 1995 году с 27 июня по 11 сентября совершил свой четвертый космический полет в качестве командира ОК «Мир», вместе с Николаем Михайловичем Будариным. Стартовал на шаттле Atlantis SТS­71, посадку совершил на КК «Союз ТМ­21». Во время полета совершил три выхода в открытый космос. Продолжительность полета составила 75 суток 11 часов 20 минут 21 секунда.

    В качестве командира ОК «Мир» с 5 августа 1997 по 19 февраля 1998 года совершил свой пятый космический полет вместе с Павлом Владимировичем Виноградовым. Во время полета совершил семь выходов в открытый космос. Продолжительность полета составила 197 суток 17 часов 34 минуты 36 секунд.

    Уволен из Вооруженных Сил по возрасту в январе 1999 года.  Отчислен из отряда космонавтов в феврале 1999 года в связи с увольнением в запас из вооруженных сил. Награжден орденом Ленина , орденом Октябрьской Революции , орденом Дружбы народов , орденом «За заслуги перед Отечеством» II  и III  степени, орденом «За усердие во благо Отечества», орденом Георгия Димитрова, орденом «Воинская слава» и орденом Дружбы и Сотрудничества, медалями, а так же двумя медалями НАСА «За космический полет». Герой Народной Республики Болгария.

4,6(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kilu558028
kilu558028
06.02.2020

1-Екатерина II

Людовик XVII

Пётр III

Мария Терезия

Объяснение:

Идея равенства всех людей перед законом, перед человечеством.

Идея победы разума. Мнение, что и Вселенная, и общество подчиняются логичным, доступным человеческому разуму законам.

Исторический оптимизм. В центре внимания просветителей – проблема наилучшего общественного устройства. Просветители верили в возможность построения гармонического общества

Решающая роль образования для развития общества.

Неисчерпаемые силы и возможности человека

4,8(66 оценок)
Ответ:

1-Екатерина II

Людовик XVII

Пётр III

Мария Терезия

Объяснение:

Идея равенства всех людей перед законом, перед человечеством.

Идея победы разума. Мнение, что и Вселенная, и общество подчиняются логичным, доступным человеческому разуму законам.

Исторический оптимизм. В центре внимания просветителей – проблема наилучшего общественного устройства. Просветители верили в возможность построения гармонического общества

Решающая роль образования для развития общества.

Неисчерпаемые силы и возможности человека

4,7(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ