Задачи Парижской конференции:
мирное урегулирование германской проблемы;
разработка и заключение мирных договоров с бывшими союзниками Германии — Австрией, Венгрией, Болгарией и Турцией;
территориально-государственное переустройство в Центральной, Восточной и Южной Европе;
определение статуса бывших колоний Германии и владений Османской империи;
создание первой в истории человечества международной организации по обеспечению мира и безопасности народов;
особое место занимал русский вопрос.
Вопрос 2:Франция хотела забрать у слабый германии её промышленные территорий.Великобританий стремилась не допускать Франций забрать колоний Германии и чтобы Франция не господствовала в Европе.Президент Велибританий считал что слабая Германия не сможет противостоять распространение коммунизма в Европе,и выплачивать реперации столь необходимые для восстановления экономики западных стран.Президент США в своём проекте будущего устройства мира под названием «14 пунктов» раскритиковал колониальную политику европейских держав и привнёс идею создания новых национальных государств на территориях Османской и Австро-Венгерской империй, потерпевшие сокрушительное поражение.
Вопрос:3
Германия мирный договор восприняла как унижение потому что 1/8 её территории переходят под управлением победителей:Франции, Бельгии, Дании, Польши и Чехословакии.Еще она утратила все свои колоний в Африке и в других материках.Она должна была сократить армию до 100 тыс человек.Также запрещалось иметь вооруженные силы:вкрупные военные корабли,подводные лодки,танки.Еще Германия должна выплатить долги в пользу победителей.В 1921 была установлена сумма в 132 млрд марок.
Вопрос 4:
От Германии отошла 1/8 часть территории к Франции, Бельгии, Польше и Чехословакии.Богатая Саарская область была передена Лига Наций на 15 лет.Левобережье Рейна оккупировали от 5 лет до 15 лет.К Турций вернулись территорий ранее были переданы Греций.
Вопрос 5:
Мандатная система вводилась для предостовление странам победителям управлять бывшими колониями Германии но она не имела возможности влияет на Мировое общество.Учрежденная под формальным контролем Лиги Наций, мандатная система не входила в противоречие с колониальными аппетитами держав-победительниц и по существу являлась их политическим прикрытием. Тем не менее уже сам акт ее организации явился одним из первых шагов на пути отхода от классического колониализма и признания права неевропейских народов на самоопределение.
политику екатерины ii можно считать продолжением политики петра i.
екатерина вступила на престол, имея вполне определенную политическую программу, основанную, с одной стороны, на идеях просвещения и, с другой, учитывавшую особенности развития россии. важнейшими принципами осуществления этой программы были постепенность, последовательность, учет общественных настроений. в первые годы своего царствования екатерина осуществила реформу сената (1763), сделавшую работу этого учреждения более эффективной; провела секуляризацию церковных земель (1764), значительно пополнившую государственную казну и облегчившую положение миллиона крестьян; ликвидировала гетманство на украине, что соответствовало ее представлениям о необходимости унификации на всей территории империи; пригласила в россию колонистов для освоения поволжья и причерноморья. в эти же годы был основан ряд новых учебных заведений, в том числе первые в россии учебные заведения для женщин (смольный институт, екатерининское училище) . в 1767 она объявила о созыве комиссии для сочинения нового уложения, состоящей из выборных депутатов от всех социальных групп общества, за исключением крепостных крестьян. екатерина написала для комиссии "наказ", являвшийся по сути либеральной программой ее царствования. призывы екатерины не были, однако, поняты депутатами комиссии, которые вели споры по мелким вопросам. в ходе их дискуссий обнаружились глубокие противоречия между отдельными социальными группами, низкий уровень политической культуры и откровенный консерватизм большинства членов комиссии. после окончания -турецкой войны 1768-74 и подавления восстания под предводительством е. и. пугачева начался новый этап екатерининских реформ, когда императрица уже сама разрабатывала важнейшие законодательные акты. в 1775 был издан манифест, дозволявший свободное заведение любых промышленных предприятий. в том же году была осуществлена губернская реформа, которой введено новое административно-территориальное деление страны. в 1785 екатерина издала свои важнейшие законодательные акты — жалованные грамоты дворянству и . была подготовлена также третья грамота — государственным крестьянам, но политические обстоятельства не позволили ввести ее в действие. основное значение грамот было связано с реализацией важнейшей из целей екатерининских реформ — созданием в россии полноценных сословий западноевропейского типа. для дворянства грамота означала юридическое закрепление почти всех имевшихся у него прав и привилегий. в 1780-х гг. была продолжена и реформа образования: создана сеть городских школьных учреждений, основанных на классно-урочной системе. в последние годы жизни екатерина продолжала разрабатывать планы серьезных преобразований. на 1797 была намечена радикальная реформа центрального , введение законодательства о порядке наследования престола, создание высшей судебной инстанции, основанной на выборном представительстве от трех сословий. однако завершить свою программу реформ екатерина не успела. в целом екатерининские реформы явились прямым продолжением преобразований петра i.
вслед за петром i екатерина считала, что россия должна занимать активную позицию на мировой арене, вести наступательную (и в определенной мере агрессивную) политику.
вступив на престол, она разорвала заключенный петром iii союзный договор с пруссией. ее усилиям был восстановлен на курляндском престоле герцог э. и. бирон. в 1763, опираясь на поддержку пруссии, россия добилась избрания своего ставленника станислава августа понятовского на польский трон. это к охлаждению отношений с австрией, которая, опасаясь чрезмерного усиления россии, стала подстрекать турцию к войне с российской империей.