1.Адам сусыз, тағамсыз, ауасыз, жалпы айтқанда қоршаған ортасыз өмір сүре алмайды. Ал, қоршаған орта дегеніміз ол табиғат: жер, су, орман, көл, теңіз, тау тастар, жан-жануар, құстар. Адам осылардың бәрінің сақталуына жауапты, әрбір затты қолданғанда қажет мөлшерден аспауы керек. Бірақ, қазір адамдар аяусыз болып келеді, табиғат түгіл, адамның адамға деген аяушылығы жойылуда. Табиғаттағы жаратылыстардың мұны адамға ескертуге тілі жоқ.
2. Адам келешекте табиғаттың өзіне деген сиынан айырылып қалмас үшін ойлануы керек, өз мүмкіндігінше табиғатты қорғауға тиіс, міне, осы адамның табиғатпен тілдескені, өмірдің үндескені.
Объяснение:
Сабақта Қазақстан мен оның тәуелсіздігі жайында әңгіме болды.Тәуелсіздік желтоқсан көтерілісінен кейін келді.Сенің отаның Қазақстан ба?Студент сен бе, мен бе?Шіркін-ай,керемет деген осындай болады екен! Тәуелсіздікке елі үшін жанын қиятын ұлдардың арқасында жетті.Соңғы көтеріліс 1986 жылға дейін тәуелсіздік жолында қаншама көтерілістер болған.Мен Ресейде туылғанмын,дегенмен Қазақстанда тұрамын. Тәуелсіздікке оңай қол жеткізген жоқпыз,сондықтан оны берік қолда ұстап тұру парызымыз. Абай жолын оқыған немесе оқи бергің келеді
Бірінші модель-Жаратылыстану-математикалық бағыттағы Эксперименталды Ықпалдасқан білім бағдарламасын жүзеге асырады. Бұл бағдарлама бойынша оқушылар физика, математика, химия және биология пәндерін тереңдетіп, үштілді ортада оқиды.
Екінші модель-Негізгі және жоғары мектепте балаларды Халықаралық бакалавриат бағдарламасы бойынша оқыту
Физика, математика, химия және биология пәндерін тереңдетіп үштілде оқиды,себебі бірнеше тіл білу арқылы жетістікке жетуге оңай болда. Әлемде маңызды орын алып тұрған тілдерді білу өте қажет.