Головний герой Журден має все, чого може бажати людина: сім’ю, гроші, здоров’я. За своїм походженням Журден — буржуа, чиї батьки були торговцями, але він соромиться свого походження та життя.
Головною рисою характеру пана Журдена є його манія, пристрасть до всього дворянського. Він прагне потрапити до вищого товариства, стати шляхетним дворянином. Безумовно, нікому не забороняється самовдосконалюватися. Однак пан Журден обрав хибний шлях та примарну мету, яку ніяк не можна назвати достойною. Він вирішив стати коханцем маркізи Дорімени і завдяки їй увійти до аристократичних кіл. Вершина його прагнень — бути прийнятим самим королем.
Күн қайда асығады?!
Нендей күш күннің нұрын жасырады?!
Қызарып соңғы сәуле шашырады.
Күн түйе алмай барады шашын әлі.
Несіне асығады?!
Көкжиекке ымырт кеп асылады,
Түн келіп, дүниені басынады.
Күн неге асығады, асығады?!
О, жарық дүнием-ай!
Қуатым-ай!
Несіне асығасың, тұра тұрмай.
Өмірді басқа арнаға бұратындай.
Түннен қорқам...
Мәңгілік тұратындай.
Тоқташы!
Тоқтай тұршы, қуатым-ай!
Білмеймін асығатын Жер ме, Күн бе?!
Белгісіз, не күш мені тербетуде?!
Қара жер қашан өткен күнді айналып?!
Қозғалмай-ақ тұрмын ғой жер бетінде.
Жетпедім ұшығына күнде ойланып,
Жер қайда асығады, күнді айналып?!
Тірлікте қара түннің керегі не,
Кетпей ме онан-дағы күнге айналып.
https://weaft.com/documents/stihi-na-kazahskom-yazyke-mukagali-makataev-kazakh-language-poem
1. Мұхтар Әуезовтің айтқанындай әр күнінді бектер өткізгім келмейді.
2. Мен қазан айында 13 жаста боламын, мен жетінші сыныпта жақсы оқимын, саяхаттадым, жақсы оқуға тырыстым.
3. Мен жинадым, дене шынықтырумен айналыстым, ата-анама және көршілеріме көмектестім.
4. Уақытым босқа отпейді, өйткені мен оқумен айналысамын көмектесемін, спортқа барамын.
5. Сабақты жақсы оқыймын.
6. Ата-анамыздың оқылып тыңдаймын, олардан үйренемін.
7. Мектепте үлгілі оқушы болуға тырысамын.
8. Өзімізден кіші балаларға үлкендерді сила, ақылды бол деп қызықты.
9. Менің өмірім босқа өтіп жатқан жоқ, өйткені әр күн маған қызықты
Объяснение:
потому что