В ХХ веке человечество использовало топливо в 30 раз больше, чем природное. Сырье
был пивоварен. А глобальное ограничение запасов сырья и энергетических ресурсов.
повысились организационные технологии, наступил глобальный энергетический кризис.
Производство, транспортировка энергетики на международном рынке в XXI веке
ажеттілігі раза. Топливно энергетические ресурсы нефть, газ, уголь, горючие
к ним относятся тактатасы, тезки, дерево, запас воды. Нефть в мире основные направления энергетики
согласно из. А глобальная экономика зависит от нефти.
Существуют экологические требования к добыче и транспортировке сырья. Экологические
при нарушении требований окружающая среда растет. Эта ситуация да энергетическая
вызывает кризис.
Осталось мало запасов природного сырья. Недорогие полезные ископаемые заканчиваются в будущем.
Поэтому использование альтернативных ресурсов ускорилось. Атомных электрических станций-
Альтернативным источником энергии (АЭС) является электроэнергия – производство. Сейчас
в 40 странах мира работают АЭС. В этих АЭС все электричество
17% электроэнергии вырабатывается. 77% электроэнергии во Франции,
В Литве 74%, Бельгии 57%, Украине 47%, Японии 34% АЭС-
вырабатывается на коже. Этот показатель будет расти в будущем.
Объяснение:
1.Мен бесіншімін Кәсіпкермін
Сен бесіншісің кәсіпкерсің
сіз бесіншісіз кәсіпкесіз
Ол бесінші Кәсіпкер
2.Үлкен-кіші
Биік-аласа
Жұқа-қалың
Қатты-жұмсақ
Жіңішке-жуан
3.Мен жатырмын . Осы шақ
Күнде барамын Келер шақ
Мен барғанмын .өткен шақ
4.Атау – кім? не? Тәуелсіздік,әнұран,
Ілік – кімнің? ненің? –Тәуелсіздіктің,әнұранның
Барыс – кімге? неге? қайда? –Т-сіздікке,әнұранға
Табыс – кімді? нені? -т-сіздікті әнұранды
Жатыс – кімде? неде? қайда? –т-сіздікте,әнұранда
Шығыс – кімнен? неден? қайдан? –т-сіздіктен әнұраннан
Көмектес – кіммен? немен? –т-сіздікпен әнұранмен
5.Атау – кім? не?оқушы шәкірт мектеп қала дос
Ілік – кімнің? ненің? –оқушының шәкірттің мектептің қаланың достың
Барыс – кімге? неге? қайда? –Оқушыға шәкіртке мектепке қалаға досқа
Табыс – кімді? нені? оқушыны шәкіртті мектепті қаланы досты
Жатыс – кімде? неде? қайда? –оқушыда шәкіртте мектепте қалада доста
Шығыс – кімнен? неден? қайдан? оқушыдан шәкірттен мектептен қаладан достан
Көмектес – кіммен? немен? –оқушымен шәкіртпен мектеппен қаламен доспен