М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Настена112132
Настена112132
10.01.2020 16:18 •  Қазақ тiлi

Қарындаш Болат атасының жазу жазып отырғаның көріп: ―Біз туралы әңгіме жазып отырсың ба? мен туралы да жазасың ба? - деп сұрайды. Атасы жазуды қойып, немересіне: ―Иә, сен туралы жазып отырмын. Бірақ қолымдағы қарындаш не жазып жатқанымнан да маңызды.. Құдай қаласа, есейгеніңде сен де осы қарындашты жақсы көретін боласын Болат қарындашқа қызыға қарап, ерекше ешнәрсе таба алмаған кезде де: ―Ата, мына қарындаш басқа қарындаштарым сияқты ғой. қандай да бір ерекшелігі жоқ қой! - дегенде, атасы: ―Қалай қарағанына байланысты. Бұл қарындаштың 5 ерекшелігі бар. Егер де осы ерекшеліктерін есепке алып өмір сүрсең, бақытты бола аласын. Ол ерекшеліктер мыналар:
1: Керемет нәрселер жасай аласың. Алайда әр жасаған қадамыңды жүргізетін біреу барын ұмытпа.
2: Не жазсам да, анда-санда тоқтап, қарындашты ұштауға қажет уақыт бөлуім керек. Ұштағаным қарындаштың жанына батса да, ұштағаным оның одан әрі жақсаруына себеп болады. Сондықтан, кейбір қиындықтарға қарсы шыдамды болуды үйренуін керек, бұл сені одан әрі күшейтеді.
3: Қарындаш қате бір нәрсе жазған кезде, қатесін өшіргішпен өшіруге мүмкіндік туғызады. Жасағандарың қате болса оларды жөндеуге дайын болуын керек. Және де қате жөндеуден ұялмауын керек.
4: Қарындаштың ең маңызды жағы оның қалыбы емес, яғни сыртқа көрінген жағы емес; ішіндегі өзегі. Сондақтан қашан да өзегіне қарап, ең бастысы соны қорғауын керек…
5: Ең соңғы ерекшелігі де – артынан із тастауы. Тура сол сияқты сен де өмірінде жасаған әр әрекетің бір із тастайтының ұмытпауың керек те, қадамыңды абай басу керек.
Вопросы:
1. Мәтінде не туралы айтылған?
2.Болат қарындаш тың қай жалғынан қарағаны үшін бір ерекшелік таппайды?
3. Атасы қарындаш ты кімге теңейді?
4 Мәтіндегі бесінші ерекшелік ке қатысты қатарлы табыңыз
А) Адамның сөзі мен ісі сәйкес болу керек.
В) Жақсының аты өлмейді
Ғалымның хаты өлмейді.
С) Жақсы бала ата-анасын төрге сүйрейді
Жаман бала ата-анасын көрге сүрейді.
D) Уәдесінде тұрмау - ер жігітке жара
5. Қай қатарда кеңес беру сезімі байқалады табыңыз.
А) Құдай қаласа, есейгеніңде сен де осы қарындашты жақсы көретін боласың!
В) Сондықтан кейбір қиындықтарға қарсы шыдымды бөлуді үйренудің керек.
С) Қарындаш тың ең маңызды жағы оның қалыбы емес, ішіндегі өзегі.
D) Қарындаш қате бір нәрсе жазған кезде, қатесі өшіргішпен өшуруге мүмкіндік туғызады.
6. Мәтінде *Өзге* сөздің мағынасын табыңыз.
А) Сыйлас, дос адамдар.
В) Сөзге тұрақты, іске берік.
С) Бауырлас, тегі бір, туыс.
D) Негізгі, арқау, желісі.
7. Мәтіндегі төртінші ерекшелік ке сәйкес қатарлы табыңыз.
А) Сұлулық бетте емес, жүректе
В) Әркімдік өзіне ай көрінер көзіне
С) Су ішкен құдығыңа түкірме.
D) Аяғына қарап асын іш,
Шешісіне қарап қызын ал

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kriskamai2002
kriskamai2002
10.01.2020
Менің арманымдағы мектеп-болашақтың мектебі, онда балалар оқиды жəне ол мектеп қазіргі мектептерге ұқсамайды. Ол мектепте сабақ 11 де басталар еді, əрі еркін киім үлгісі енгізілер еді. Мектепте үлкен жүзуге арналған бассейн жəне спорт алаңы бар. Мектепте жылы жəне жарық. Əр оқушының үстелінде өз компьютері бар. Мектеп кітапханасы түрлі қызықты кітаптарға бай. Ұстаздары да өте жақсы, ақылды жəне талантты. Біз концерттік шараларға жəне театрларға жиі барамыз, кейде би кешінде ұйымдастырамыз, бір сергіп қаламыз. Ол мектепте қиын бақылау жəне үй жұмыстары болмас еді. Менің қаламда ол мектеп ең жаңа мектеп болар еді. Жəне, ол мектептің де өзіндік ережелері болатын еді: мейілінше сабаққа кешікпеу, жаңа тақырыптарды мұқият тыңдау жəне т.б. Менің пікірімше, мектепте арнайы жəшіктер болуы керек, яғни, балалар оған өз оқулықтарын салып қояр еді.
4,8(62 оценок)
Ответ:
05багира
05багира
10.01.2020
Eleverna har lite tid att spendera i klasser, studera information från böcker. Och så: biologi de skulle studera naturen i skogen. Alla arter av växter eller djur kan ses i att leva, och parallellt med detta kommer att förklaras teoretiskt material om dem.

Främmande språk som lärs ut i de länder där de talas. Elever med läraren kommer att ta ut, till exempel i England i sex månader, och de är i processen för kommunikation med Britterna för att snabbt behärska språket. Det skulle vara bra om man på samma sätt studeras och geografi! Om du föreställer dig att den snabba transporter har redan uppfunnits, ännu en lektion kan vara att besöka ett par av kontinenter.

Och ändå, i skolan i framtiden kommer att vara från femte klass för att välja riktning för lärande. Om du är med tanke på språk, litteratur, humanitär riktning, bevandrade i matematik och fysik – matematiska och så vidare. Detta kommer att hjälpa eleverna att lära sig sina tendenser och välj en lämplig framtida yrke.

Jag tror att betygen i skolan är ingen framtid. För att eleverna ska inte bara lära sig materialet och lösa samma uppgifter, och för att utföra vetenskapliga och kreativa uppgifter, och sedan genom att en särskild konferens för att dela resultaten med andra. Lärarna kommer att hjälpa dem i detta, det kommer att finnas gott om egna klasser.

Jag tror att den här skolan kommer att tilltala alla. Det ska bli intressant att lära sig, ingen bör göras för att gå. Ingen av eleverna inte vill missa klasser. Så skolan kommer att nå sitt mål.
4,4(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ