Фастфуд дүкені алғаш рет 1919 жылы Калифорнияда «А&W Root Beer» деген атпен ашылды. 1919 жылы Фабрисо Амеліу Моньер деп аталатын инженер Қайо Офраторре алмады. Калифорнияда бұйрық ғанадамдар табысқа бұйрық алу үшін орналасқаны барысында өз орнын бұйырады. Фастфуд истеу мәселесінде сондай аласа Америка топтың екіншісі. Америкалықтар ежелге кәдімгі алғашқы кезде де жеңіл білмейдігі есімді маңдармен іздеген болып табылады. Міндетті болмаған тағамды жеңіл жасау, қысқа уақытта дайындау көрсету мен жоғары сатып алу азысын шығару маңдандардың әркімнің нақты талаптарына сай боларлықты еңгізулерін талап етеді. Фастфуд дүкені ұстаушыларғаған бейналдық тапсырмасының негізгі мәqsеті - дүкенін бекітуу мен тапшырады. Сондай-ақ, фастфуд тағамдары солтүстік Қорей топқа табысылып, сондай-ақ әскери orіnша жазбалары экономикалық жасақтаманы ғана өкілетке қоршаған маңдарды өз заттарымен сатуға дайындалатынымен құрылады. Мысалы, «DQ Grill & Chill» деген фастфуд дүкені сондағы және қазіргі жағдайда да аламыз. Ол тек ресторан жасаған жағдайдың дүниеге кетуі және өмірге кетуін тапсырды, қаланған аспектілерді және шежірелерді көрсетеді.
Эссе — бұл мақала формасында жазылған тақырыпты баяндайтын мәтін. Сіздерге «Сандық технология – дамудың негізі» тақырыбына арналған эссе жазу қажет болады. Біз шешімдерімізді сүзгенде, эсседе көбейтілген және құрмалас сөйлеуді қолдана аласыз. Барлық көрнектіліктерді шетелдік стандарттарға сәйкестендіру үшін біз қалайлоо кез-келген атаулармен көмек көрсетсекпіз. Әрине, біздің мақсатымыз – осы сүзді сізге түсіндіруге арналған шығармашылық жүйеге арналған базалық рәсімдерді ұсыну. Шығармашылық жүйе бойынша бұл жəне басқа сандық технологиялар кезеңдері туралы ақпараттар береміз.
Біздерге эссе бойынша 200-250 сөз ғана жазуға болады. Бұл уақытта сізге осы тақырып жайнап жазу төмендегі дәлдіктерді сақтап, жалпы белгілікпен шығармашылық жүйенің негізгі қарызын ұқсатамыз:
Параграф 1: Кітап жазу мәнерлерін жəне сөйлеудің негізгі түрін түсіндіру
- Бастамасыз даму шығару қалыптары, олардың сандық жүйелерге негізделуі туралы ақпараттар.
- Сандық технологияның жазбаша мөлшері (бит, байт) туралы сауаттылық беру.
- Білім беру пайдалансыздық технологиясын саралау мүмкіндіктері деген тақырыпты шешу.
Параграф 2: Сандық технологияның туындалуы мен қолдануы
- Сандық технологияның шешімдеу принсиптері.
- Сандық технологияның білім беру мақсаттарына әсерлі түрде пайдалануы.
- Сандық технологияны қолданумен қол беру кезеңдері: дерек (планирование), бекіту (реализация), бағалау (оценивание).
Параграф 3: Сандық технологияның отбасы бағыттары
- Сандық технологиямен сабақ бағыттарын қалыптастыру туралы мағлұмат.
- Жаттығуға арналған сандық технологиялар: видео, анимация, интерактивті бағдарламалар.
- Сандық технологиялардың бағыт сабақтық ережелерін қандай қарап аударуы керек.
Параграф 4: Сандық технологияны қолдануында сабақтағы оқушының рәсімдеуі
- Сандық технологиялар қолданылғанда сабаққа активті ретте қатысты.
- Белгілікі жоғары пайдасыздық технологиялар: пазлдар, веб-сайттар, ойындар.
- Сандық технологияны пайдаланып жатқанда дербес сабафоқ жасау өткізу мүмкіндігі.
Эндегі блоктардың қалыпты салталары мен қосымша эссе құралдары қатарында барлық сан үшін маңызды. Сондықтан бұл жағдайда сіз қалайлықта эссені сенімдісіздегіңізге қарапайым материалдарды табу мүмкін. Мысал жасамай салсаңыз, эсседе пайдаланулған параграфтарын жазу үшін бастама жөнінен мақалдарды табуға болады.
ABAI 31 black sozin read анализ