- Сұлтан сәлем! Мен ауырып сабақты қалдырып алдым!
- Сәлем, жазылып кет! Сабақты түсінбей қалатын болдың ау? Бірақ мен бармын ғой бәрін өзім түсіндіремін!
- Рахмет, Сұлтан , қандай тақырып өттіңдер?
- Бүгін “жалқы және жалпы” есімдер жайлы сабақ болды.
- Жалқы есім деген жер-су аттары мен адамның аттары емеспе?
- Жарайсың, дұрыс! Оларға Алматы, Орал, есімдерден Айжан, Дархан т.б жатады. Және жалқы есімдер әрқашанда бас әріппен жазылады !
- Ал жалпы есімше?
- Жалпы есім дегеніміз жер-су аттарымен мен адамның есімдерінен басқа заттар жатады, яғни күнделікті қолданылатын заттар, мысалы: тақта, парта, бор, сөмке осы заттардың бәрі жалпы есім. Есіңде сақта жалпы есім кішкентай әріппен жазылады!
- Түсіндім, есімде сақтаймын! Мектепте кездескенше, сау бол!
1.Синоним — тұлғалары әр түрлі, мағынасы жақын сөздер. Тілдердің дамып жетілуі, оның сөз байлығынан, оралымдағы синонимдерінің молдығынан көрінеді. Синоним ретінде жұмсалатын мәндес сөздер тобы синонимдік қатар немесе синонимдік ұя деп аталады. Синонимдік қатар құрамындағы мағыналық тұрғыдан ұйыстырып тұрған сөзді тірек сөз не доминант дейміз. 2. Антоним — мән-мағынасы бір-біріне қарама-қарсы қолданылатын сөздер. Лексикологияда құбылыстың (күн — түн), ұғымның (бақ — сор, жақсылық — жамандық), сапаның (жаңа — ескі), қимылдың (кіру — шығу) т.б. қарсы мәндегі сөздердің мағыналары антонимдік жұп құрайды. Заттың атауын білдіретін сөздердің антоним дік жұбы болмайды. Сонымен қатар антоним қарама-қарсы мағына арқылы сөздердің мағыналық тұтастығы мен біртектілігін де білдіреді. Антоним сөздің дәл, нақты мағынасын салыстыру тәсілі арқылы айқындап, стилистикалық қызмет атқарады. Әсіресе, мақал-мәтелдерде жиі қолданылады. Мысалы, “Көз — қорқақ, қол — батыр“, “Өтірік — қаңбақ, шын — салмақ“. Қазақ тілінде фразеологиялық антонимдер көп кездеседі: аты шықты — аты өшті, жүрек жұтқан — су жүрек, соры қайнады — көзі ашылды. 3.Омонимдер— шығуы жағынан да, мағына жағынан да басқа-басқа, айтылуы және жазылуы бірдей сөздер. 4. Мектепте орындықтар, парталар, кітаптар, сыныптар бар. 5. Мектепте қазақ тілі кабинеті бар, математика кабинеті бар, сурет салу кабинеті бар және тағы басқа пәндереге арналған кабинеттер бар. 6. Мұражайда өткен замандардын ыдыс-аяқ, ата-бабаларымыздың киімдер, олардың заттары бар. 7. Өмір – үлкен мектеп. Мектеп-кеме, білім-теңіз 8. Шеберханада оқушылар бұйымдар істейді. 9.Оқушылар асханада тамақ ішеді 10.Оқушылар кітапханада кітап алады немесе оқиды 11.Оқушылар спортзалда жүгіреді,секіреді, ойнайды 12.Менің мұғалімім өте жақсы адам
Школа-это место, через которое почти каждый взрослый человек, это место, куда приходят ещё совсем детьми, а выходят из неё уже совсем взрослые юноши и девушки. Я тоже когда впервые пришёл в школу, сел за парту, подарил цветы своему первому учителю. С таких тёплых моментов ежегодно начинается школьная жизнь нескольких тысяч детей. Школьный период: первую двойку и пятёрку, маленькое поражение и большую победу, мы никогда никогда не сможем забыть. И всегда будем греть в сердце теплые воспоминания о наших учителях и одноклассниках. Школьная жизнь - это особенная жизнь, наполненная огромным количеством воспоминаний, а школа - это храм знаний, в котором из поколения в поколение дети постигатют азы науки и делают свои первые шаги во взрослую жизнь.
- Сұлтан сәлем! Мен ауырып сабақты қалдырып алдым!
- Сәлем, жазылып кет! Сабақты түсінбей қалатын болдың ау? Бірақ мен бармын ғой бәрін өзім түсіндіремін!
- Рахмет, Сұлтан , қандай тақырып өттіңдер?
- Бүгін “жалқы және жалпы” есімдер жайлы сабақ болды.
- Жалқы есім деген жер-су аттары мен адамның аттары емеспе?
- Жарайсың, дұрыс! Оларға Алматы, Орал, есімдерден Айжан, Дархан т.б жатады. Және жалқы есімдер әрқашанда бас әріппен жазылады !
- Ал жалпы есімше?
- Жалпы есім дегеніміз жер-су аттарымен мен адамның есімдерінен басқа заттар жатады, яғни күнделікті қолданылатын заттар, мысалы: тақта, парта, бор, сөмке осы заттардың бәрі жалпы есім. Есіңде сақта жалпы есім кішкентай әріппен жазылады!
- Түсіндім, есімде сақтаймын! Мектепте кездескенше, сау бол!
- Сау бол!