М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2Hello3
2Hello3
11.05.2023 06:24 •  Қазақ тiлi

1 Дұрыс жазылған сөзді тап. а) кітап в) кокпар г) мұғалым д) қаламе
2 Мекен үстуі қай сұраққа жауап береді?
а) қашан? в) қандай? г) қайда? д) кім?
3 Тек ашық буынды сөзді көрсет.
а) қимыл в) қарындас г) әке д) жақсы
4 «Тағам» сөзінің аудармасын ажырат.
а) стол в) блюдо г) мясо д) кефир
5 Буын құрай алмайтын дыбысты тап.
а) А в) Е г) Ж д) І
6 Сұраққа жауабын тап. Сенің досың бар ма?
а) Сенің досың бар. в) Менің досың бар. г) Менің досым бар. д) Досы бар.
7 Фастфуд тағамын анықта.
а) бешбармақ в) қазы-қарта г) палау д) шаурма
8 Денсаулыққа зиянды сусынды көрсет.
а) сүт в) айран г) қымыз д) кока-кола
9 Қазақ ұлттық тағамын тап.
а) нан в) бауырсақ г) палау д) ботқа
10 Тәуелдік жалғаулы сөзді белгіле.
а) адамның в) адамы г) адамға д) адамдікі
11 Қыста ауа райы суық, аяз болады. Етістікті анықта.
а) қыста в) ауа райы г) суық, аяз д) болады
12 Мезгіл үстуі қай сұраққа жауап береді?
а) қашан? в) қандай? г) қайда? д) кім? не?
13 Абай Құнанбаев кім?
а) жазушы в) ұлы ақын г) ғалым д) педагог
14 Мағыналары бірдей сөздерді қалай атайды?
а) антоним в) омоним г) синоним д) диалект
15 Қазақстан Республикасының мемлекеттік туының сол жағында не бар?
а) ою в) жұлдыз г) құс д) шаңырақ

👇
Ответ:
podgainiyroma
podgainiyroma
11.05.2023

Объяснение:

1-a

2-г

3-г

4-в

5-д

6-г

7-д

8-д

9-в

10-д

11-д

12-а

13-в

14-г

15-а

4,7(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ksyufenka
Ksyufenka
11.05.2023

 

 Қарағанды облысы
Бұқар жырау ауданы
Ростовка орта мектебі
ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ ПӘНІНДЕГІ ШЫҒАРМАЛАР АРҚЫЛЫ
ПАТРИОТТЫҚ СЕЗІМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ
Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың «Патриот болу – Қазақстан мемлекетін өз жүрегінде сақтау» деген сөздері терең ой салады. Өз елінің патриоты болу әрбір азаматтың парызы мен міндеті. Жас ұрпақтың бойында патриоттық сезім өз-өзінен қалыптаспайды, ол оқу-тәрбие үдерісінде мемлекеттік саясат негізінде жүргізілуі керектігін бүгінгі заманның өзі талап етіп отыр. Білім беру мен тәрбиенің негізгі міндеті - өз елінің азаматын, патриотын тәрбиелеу. Қазақстанның мектеп оқушыларына этностық ерекшеліктерімізді, халқымыздың тарихы мен мәдениетін, сондай-ақ халықтың батыр ұл-қыздарының ерлік істерін насихаттау жастарды патриоттыққа тәрбиелеудің жолы болып табылады. А ң әрқайсының өз өмір жолы болатыны тәрізді, кез-келген халықтың, қоғам мен мемлекеттің өз тарихи ғұмыры бар. Ол көне тіршілік көшінде сан алуан кейіпте көрініп келе жатқан күрделі үдеріс. Әр ұрпақ өзінен бұрынғы ұрпақтың жалғасы болғандықтан өз дәуірінің шыңырауына үн қосып, өз соқпағын іздейді. Әлем тарихында патриоттық тәрбие туралы білім ғасырларға тамырымен терең кеткен. Менің пайымдауымша, патриоттық тәрбие сүйенетін негізгі ұғымдар – «ұлттық патриотизм» және «қазақстандық патриотизм». Ұлттық патриотизмді қалыптастыруда салт-дәстүрлердің атқаратын орны ерекше. Ұлттық патриотизм дегеніміз – ең алдымен қазақ халқына сүйіспеншілікпен қарау, оның ұрпақтан ұрпаққа үзілмей жалғасып келе жатқан құндылықтарын адам бойына сіңіру. Тереңірек пайымдасақ, мұның өзі ұлтымызды ұлылауға бағытталып, ілгеріде жүргізілген кереғар ұлт саясатының кесірінен ұмытылып қалған дәстүрлердің жаңғыруы ұлттық патриотизмді күшейте түседі. Ал Қазақстандық патриотизм - Қазақстан азаматының өзін осы елдің төл баласы нағыз азаматы ретінде сезінгенде, Қазақстанды өзінің туған елі, Отаны деп есептеген жағдайда ғана қалыптасады.
Бұл зерттеу жұмысымда жеке тұлғаның өзіндік мінез-құлқы мен оның жеке психологиялық ерекшеліктерін, көптеген басқа да әлеуметтік факторлардың ықпалын ескере отырып, жеке тұлғаның бойында патриоттық сезімді қалыптастырудың негізі ретінде оқыту-тәрбиелеу аясында қазақ әдебиеті пәнінің рөлін, атқаратын қызметін қарастырып отырмын.

4,5(7 оценок)
Ответ:

Если у меня было бы много денег.

Егер менде ақшам көп болса,мен босқа кетірмей пайдалы заттарға кетірүші едім.Мысалы:кітап сатып алушы едім.Басқа әлеуметтік жағдайы нашар адамдарға қол ұшымды беруші едім.Өз қаламда үлкен кітапхана болғанын бұрыннан армандап жүргенмін.Сол кітапхананы салдырып, көптеген кітаптар алдырғым келеді.Әрине өзіме,әке-шешеме қалдырам.Және мен өскенде жақсы жұмыс істеп,көп ақшам болғанда өзге адамдарға комектесүге тырысамын. 

 

Если бы у меня было много денег,я бы их не потратил зря а потратил бы их на благородные дела.Например я бы купил на них книги бы людям у которых (как бы не хватает денег) низкий уровень дохода.Посторить большую библиотеку в своем городе моя давняя мечта я бы воплатил это в реальность.И купил туда много книг.Конешно взял бы немного себе и родителям.Когда я выросту стану хорошо зарабытывать буду иметь много денег я пострараюсь другим людям. 

4,6(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ