М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vlada0904
Vlada0904
24.02.2022 19:40 •  Қазақ тiлi

Көшіріп жаз. 4. Барлық өнер... сөз өнері күшті.
• Бір-біріңе түсіндіре отырып, сөйлем мүшесіне талдаңдар. Шss
септігіндегі сөздер сөйлемнің қай мүшесі болып тұрғанын айтында
• Мақал-мәтелдің мағынасын топта талқылаңдар.
67. Берілген сөздердің шығыс септігінде тұрғанын дәлелде.
тенізден, кітаптан.
66. Көп нүктенің орнына тиісті жалғауды қойып, мақал-energ
1. Ақыл жас... шығар, асыл тас... шығар. 2. Олан -
да ыстық. 3. Бір жең... қол шығар, бір жаға... бас шыға​

👇
Ответ:
HoneyAmy
HoneyAmy
24.02.2022
Давайте решим задачу по порядку.

По условию, нам нужно определить, в какой части речи находятся данные слова: "тенізден" и "кітаптан".

Для начала, разберемся, что означает выражение "шығар". В казахском языке "шығар" означает "выполнять действие".

Посмотрим на данные слова. "тенізден" и "кітаптан" заканчиваются на суффикс "-ден" и "-тан", соответственно. Эти суффиксы указывают на направление действия, они являются суффиксами септік (обстоятельства места).

Таким образом, слова "тенізден" и "кітаптан" указывают на место, откуда выполняется действие. В данном случае, "тенізден" означает "из моря", а "кітаптан" означает "из книги".

Ответ: слова "тенізден" и "кітаптан" находятся в септіке (обстоятельства места).

Теперь перейдем к следующей части задачи.

В данной задаче нам предлагается определить, какие части речи заменяют пропущенные слова в предложениях.

Посмотрим на предложения:

1. Ақыл жас... шығар, асыл тас... шығар.
2. Олан - <пропущенное слово> да ыстық.
3. Бір жең... қол шығар, бір жаға... бас шыға.

В первом предложении, по логике, после "жас" и "тас" должны идти слова, которые указывают на причину выхода (выполнения действия, сделанного субъектом). То есть, мы ищем существительные в родительном падеже (кого, чего).

Рассмотрим первое предложение: "Ақыл жас... шығар, асыл тас... шығар". Мы можем догадаться, что после "жас" должно идти слово, означающее "молодость" или "молодой возраст", а после "тас" может быть слово, означающее "боль" или "страдания". Таким образом, пропущенные слова в этом предложении можно заменить на "жас тауға" и "тас тауға" соответственно.

Перейдем ко второму предложению: "Олан - <пропущенное слово> да ыстық". Здесь "да" указывает на причину, а значит нам нужно найти существительное винительного падежа (кого, что). Можно предположить, что пропущенное слово будет означать "холод". Таким образом, пропущенное слово во втором предложении можно заменить на "су ыстық".

Наконец, перейдем к третьему предложению: "Бір жең... қол шығар, бір жаға... бас шыға". Здесь "қол шығар" указывает на результат (что произошло), а значит, мы ищем глаголы. Пропущенные слова в этом предложении можно заменить на "жеңілді" и "басқанды".

Ответ: пропущенные слова в предложениях заменяются следующим образом:
1. Ақыл жас тауға шығар, асыл тас тауға шығар.
2. Олан - су ыстық да ыстық.
3. Бір жеңілді қол шығар, бір жаға басқанды шыға.
4,8(11 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ