Аяна: - Анашым,ал кітапхана деген не?
Анасы: - Кішкентай қызым менің.Саған қалай айтсам екен...Кітапхана бұл көптеген кітаптардың қоймасы.Онда неше түрлі кітаптар бар.
Аяна: - Тіпті ертегілер де ме?
Анасы: - Әрине,ботам.
Аяна: - Ал кітапханашы деген ше?
Анасы: - Кітапханашы деген сол кітаптардың орнын жатқа білетін,кітаппен дос және сен қалаған кітапты оңай тауып беретін адам.
Аяна: - Онда мен өскенде кітапханашы болғым келеді.
Анасы: - Әрине,сеннен білікті кітапханашы шығушы еді.
Аяна: - Анашым,мен сіз алып берген барлық ертегі кітаптарын оқып бітірдім,жаттап та алдым.Енді маған үлкендер оқитын кітап оқуға бола ма?
Анасы: - Саған әлі ерте.Тағы кітап оқығың келсе,бұл жолы кітапханаға менімен бірге жүр.
Аяна: - Алақай!
1.Меніңше жасөспірімдердің спортқа деген жақсы құлшыныс қасиеттері айтылмады.Қазіргі заманда жасөспірімдер спорт секцияларына барлығы қатысады деуге болады.Салауатты өмірге ұмтылатын жасөспірімдер өте көп.Спортта жетістікке жетіп елімізді әлемге танытатын жасөспірімдер елімізде жетерлік.Ғаламтор әлемінде жетістіктерге жетіп ғылыми жаңалық ашып жатқан жастарымызда көп.Ғаламтор әлеміндегі жасөспірімдердің жеткен жақсы жетістіктері туралы қасиеттері айтылмады.
2.Айтылу мақсаты мен білдіретін эмоциясына қарай сөйлемдерді жағымды және жағымсыз пікірлер ретінде топтастыруға болады.
3.Эмоциялық мәні басым жағымды пікірлер-рухани деңгейі жоғары,ұлтын ұлықтай білетін,Отан сүйгіш жігерлі жастар,адамгершілік пен имандылыққа бет бұру.
Эмоциялық мәні басым жағымсыз пікірлер-крутой көлік,қымбат телефон ұстап ұсақталуы,дінде жүріп адасуы,қорқыныштысы-қазақы қалпымызды жоғалту,патриотизм ұғымының болмауы,желікпелік қасиеттердің болуы.