М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kistina2
kistina2
05.10.2020 21:21 •  Қазақ тiлi

В этом задании нужно найти все существительные. Обязательно на казахском , у меня сейчас урок.

👇
Ответ:

бліін я незнаю прости

4,6(76 оценок)
Ответ:
Sold5561
Sold5561
05.10.2020

Принадлежность в казахском языке выражается при окончаний принадлежности — тәуелдік жалғау. Такую конструкцию «существительное» + «окончания принадлежности» ещё называют притяжательной формой существительных.

Местоимение Аффикс Пример

менің -ым/-ім/-м менің қалам-ым (моя ручка),

дәптер-ім (моя тетрадь),

бала-м (мой ребенок)

біздің -ымыз/-іміз, -мыз/-міз біздің дос-ымыз (наш друг),

біздің дос-тар-ымыз (наши друзья),

үй-іміз (наш дом),

әке-міз (наш отец),

әке-лер-іміз (наши отцы)

сенің -ың/-ің/-ң сенің дос-тар-ың (твой друг),

сендердің дос-тар-ың (твои друзья),

әже-ң (твоя бабушка),

әже-лер-ің (твои бабушки)

сіздің -ыңыз/-іңіз, -ңыз/-ңіз Сіздің кеңес-іңіз (Ваш совет),

Сіздің жол-ыңыз (Ваша дорога),

Сіздің кеңес-тер-іңіз (Ваши советы),

Сіздердің жол-дар-ыңыз (Ваши дороги)

оның олардың -ы/-і, -сы/-сі оның қалам-ы (его ручка),

бала-сы (её ребенок),

әже-сі (его бабушка),

қыз-ым-ның қалам-ы (ручка моей дочки),

Қайрат-тың әже-сі (бабушка Кайрата)

В казахском языке после гласных и согласных используются разные варианты аффикса. Перед окончанием принадлежности глухие согласные заменяются звонкими.

Исходное слово менің (моя, мой) сенің (твой, твоя) біздің (наша) сіздің (ваша) оның, олардың (их)

мектеп (школа) мекте-б-ім мекте-б-ің мекте-б-іміз мекте-б-іңіз мекте-б-і

Существительные с несогласованным определением используются с окончаниями принадлежности 3-го лица.

город красивый город город Алматы его город

қала әдемі қала-сы Алматы қала-сы қала-сы

В случаях притяжательной формы третьего лица к основе слова прибавляются окончания -ы/-і, -сы/-сі.

Например: Бас-ы (его/ее голова), үй-і (его/ее дом), ана-сы (его/ее мать), іні-сі (его/ее брат).

Так как в казахском языке отсутствует грамматическая категория рода, то существительные в случаях притяжательной формы третьего лица могут переводиться на русский язык, как в мужском, так и в женском роде. Если существительное стоит в одном из двух падежей: Направительном падеже (Барыс септік) или Местном падеже (Жатыс септік), то после окончания принадлежности (тәуелдік жалғау) добавляется буква «н».

Мен қалада тұрамын. Я живу в городе. Мен Ақтау қала-сы-нда тұрамын.

Мен қалаға барамын. Я поеду в город. Мен Ақтау қала-сы-на барамын.

Существует также особая форма принадлежности, которая образуется с аффиксов -нікі/-дікі/-тікі (-нікі — после гласных; -дікі — после звонких и сонорных согласных). Эта форма используется, если существительное или местоимение выступает в роли сказуемого. Мынау сіздің кереует-ініз. (Это ваша кровать). Мына кереует сіз-дікі. (Эта кровать — Ваша). К существительному окончания принадлежности не добавляются. Особые формы принадлежности: менің — менікі, сенің — сенікі, оның — оныкі.

Объяснение:

Надеюсь

4,6(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nastyusha2aa5
Nastyusha2aa5
05.10.2020

Өмірінің басынан бастап әр адам өзінің туған жерімен тығыз байланысты. Сондықтан адамдар туған жерді бір уыс тәтті дейді. Бұл бала алғашқы қадамдарын жасайтын жер. Оның өрістерінде өсірілген нанмен кім тамақтанады. Бұл жерде алғаш рет баланы әкесі мен шешесінің қолы басқарады. Туған жер - бұл сен өмірде бірінші болып көріп, көкжиекке дейін есте сақтайтын жер - көше, орман, дала, өзен, туған балабақша мен мектеп. Адам өз өмірінде әртүрлі пейзаждарды көреді. Бірақ бұл бірінші және маңызды, ол ешқашан ұмытпайды. Көздеріңді жауып қойыңыздар, міне, ол сіздің алдыңызда, шын мәнінде көрініп тұр.

Объяснение:

надеюсь

4,5(26 оценок)
Ответ:
Mari666a
Mari666a
05.10.2020

1.тапсырма

диалог

Мұғалім: - Қазақстаннның болашығы кім?

оқушы: - Қазақстанның болашағы бүгінгі жас ұрпақ.

М: - Қазір Қазақстан қандай мемлекет?

О: - Қазақстан қазір тәуелсіз әрі бейбіт мемлекет.

М: - Біздің міндетіміз қандай?

О: - біздің міндетіміз осы бейбіт мемлекетімізді қорғап, сақтап қалу.

М: - Біз Қазақстанның болашағына қалай үлес қоса аламыз?

О: - Біз Қазақстанның болашағына жақсы білім алу арқылы үлес қоса аламыз.

2тапсырма

Суретте бейнеленген Мағжан Жұмабаев. Мен ол кісінің "Мен жастарға сенемін", " Мен кім?" секілді өлеңдерімен таныспын.

3тапсырма

Өлеңнің тақырыбы -- Мен жастарға сенемін.

Идеясы -- жастарға дұрыс жолды көрсетіп, жігерлендіру.

Мазмұны -- ақын өлеңде жастарды алға қойып олардың алғыр, білімпаз, елді алға сүйрейді деп айтып тұр

Түйін -- менің түйгенім әрқашан жақсы нәрсеге ұмтылып, ата-ананың, елдің үмітін ақтау.

4,4(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ