Би — музыкалық ырғаққа сай дене қимылымен көрсетілетін өнер.
Адамдардың күнделікті еңбек процесіндегі іс-әрекеттері, қоршаған дүниеден алған сезім-әсерлері би қимыл-қозғалыстары мен ишараларына негіз болған. Табиғат құбылыстарын, аңшылық және соғыс көріністерін белгілі жүйеге түскен ырғақты қимыл — бимен бейнелеу көне дәуірде өмір талабынан туды. Келе-келе би қимылдарының мәнерлеу мүмкіндігі мен тәжірибенің молаюына орай жеке би өнері қалыптасты. Көне мәдениеттер ордасы болған Шығыс елдерінде (Грекия, Рим, Мысыр, Қытай, Үндістан) билеу мәдениеті шеберліктің биігіне жетті. Би музыкамен тығыз байланысты. Көптеген халықтың билері ұрмалы музыкалық аспаптардың ырғақты үнімен орындалады.
Би хореографиясы жинақы образдар арқылы болмысты бейнелеп, адамның ішкі жан дүниесін көрсетеді. Экономикалық, әлеуметтік, тарихи географиялық, т.б. факторлардың әсерімен де әр халықтың өзіне ғана тән би дәстүрлері, өзіндік хореография тілі, пластикалық бейнелілігі, қимыл-әрекетті музыкамен байланыстыру тәсілдері пайда болды. Солардың негізінде бал билері мен кәсіби сахна биі қалыптаса бастады. Кәсіби өнерде би жоғары деңгейге көтеріліп, ғылыми жүйеленді. Мысалы, Еуропа классикалық биі, Азия мен Африка халықтарының билері сияқты түрлері қалыптасты. Шығыс елдерінің билері бет-пішіннің нәзік құбылуы және қол қимылы секілді дәстүрлі ишараларымен ерекшеленеді.
Әр адам өз сыныбындағы міндеттерді толық атқарып,оған жауапкершілікпен қарау керек.Сыныпта әр апта сайын кезекшілік атқарамыз.Барлығы өз істерін тиянақты орындауға тырысады.мен де кезекшілікке салғырт қарамау керек деп ойлаймын.Егер де мен кезекші болсам,өз міндеттерімді ерте орындауға және қоңырау кезінде барлық істерді тындыруға тырысар едім.сынптағы тақталарды сүртіп,гүлдерді суарып ғана қоймай мектеп асханасына да көмек беруші едім.Кезекшілік бұл өте жауапты әрі тиянақты адамның жұмысы.Сол себепті де мен кезекші болсам өз шаруамды ертерек жасауға тырысамын.Сол кезде сыныпта тазалық сақталады және мен де өз ісімді оңай бітіремін.