М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
natakhafedotovp06k9x
natakhafedotovp06k9x
29.08.2021 01:06 •  Қазақ тiлi

1. Әдіс дегеніміз A) оқу, жазу, сөйлеу дағдыларын меңгеру

B) тілді түсіне білуге үйрету

С) Қойылған мақсатқа жету жолы +

D) мұғалімнің пелагогикалық шеберлігі

E) тіл шеберлігін меңгеру

2. Негізгі әдісті белгілеңіз

A) Таныстыру

B) қолдану

C) түзету

D) Жаттығу

E) бағалау

3. Шет тілін оқытудың мақсаты

A) берілген білімді бағалау

B) оқыту бағдарламасын анықтау

C) оқу үрдісін ұйымдастыру

D) оқу үрдісіне комуникативтік бағыт беру

E) шет тілінде қарым-қатынас жасауға үйрету

4. Оқытудың ең негізі мақсатын көрсетініз

A) тәрбиелік

B) тәжірибелік

C) дамытушылық

D) білімділік

E) ағартушылық

5. Шет тілін үйрендудегі негізгі қиындықтар

A) лексикалық

B) фонетикалық

C) орфографиялық

D) психолиялық

E) физиологиялық

6. Сабақта әзірленуде оқу материалдарын іріктеу үшін мұғалім пайдаланады

A) мақал-мәтел жинақтарын +

B) оқушы кітабын

C) бағдарламаны

D) мұғалім кітабын

E) оқуға арналған кітапты

7. Ағылшын тілі сабағының кезеңі бар

A) 3

B) 9

C) 1

D) 7

E) 5

8. Үйге берілетін тапсырманың мазмұны мен көлемі

A) оқушылардың сана сезіміне байланысты

B) оқушылардың іскерлігіне байланысты

C) сөйлеу дағдыларына байланысты

D) оқу дағдыларына байланысты

E) оқушылардың жеке ерекшелігіне байланысты

9. Орта мектепте байқау машығынан өту мақсаты

A) оқу дағдыларын қалыптастыру

B) тәжірибе алмасу

C) білім дағдыларын қалыптастыру

D) дамытушылық қабілетін арттыру

E) білім дағдыларын тәжірибемен ұштастыру

10. Монолог түрінде сөйлеудің негізгі көрсеткіші

A) дыбыстардың дұрыс айтылуы

B) лексикалық тұрғыдан дұрыс

C) фонетикалық тұрғыдан дұрыс құрастырылған сөздерді айту

D) мәтіннің мағынасы бойынша түсінгенін айтып беру

E) орфографиялық дағдыларды меңгеру

11. 45 минутқа арналған жұмыс жоспары

A) сабақ жоспары

B) тақырыптық жоспар

C) жеке жоспар

D) күнтізбелік жоспар

E) күнделікті жоспар

12. Мұғалімнің басты функциясы

A) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптасу үрдісін жаңарту

B) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптасу үрдісін өзгерту

C) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптасу үрдісін дамыту

D) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптасу үрдісін жетілдіру

E) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптасу үрдісін басқару

13. Өмірін мектеп ашуға, қазақ баласын оқытуға арнаған педагог

A) М. Жұмабаев

B) А. Құнанбаев

C) Ш. Уәлиханов

D) А. Байтұрсынов

E) Ы. Алтынсарин

14. Адамгершілік тәрбиесінің негізгі міндеттері

A) ұқыптылық, үнемшілдік

B) заңды құрметтеу, үлкендерді сыйлау

C) Отаншылдық , еңбекқорлық, ізгілік, парасаттылық

D) эстетикалық талғам, қабылдау

E) денсаулық, күштілік, ептілік

15. Ұжымды дамытатын негізгі күш

A) Перспектива

B) бірлескен іс-әрекет, ұжым органдары

C) дәстүр

D) қоғамдық пікір

E) талап қою

16. «Білім мазмұны» дидактикалық категория ретінде

A) «қанша жыл оқыту керек?» деген сұраққа жауап береді

B) «не себепті оқыту керек?» деген сұраққа жауап береді

C) «не нәрсеге үйрету керек?» деген сұраққа жауап береді

D) «қалай оқыту керек?» деген сұраққа жауап береді

E) «нені оқыту керек?» деген сұраққа жауап береді

17. Деректердің, құбылыстардың теориялық мәнін ашып, бірізді, дәлелді баяндау әдісі

A) көрнекілік

B) түсіндіру

C) әңгімелесу

D) әңгіме

E) сөздік

18. Жаттығулар, зертханалық жұмыстар

A) әңгімелесу әдістері

B) практикалық әдістер

C) сөздік әдістері

D) көрнекілік әдістер

E) түсіндіру әдістері

19. Әдістемелік жұмыстың негізгі мазмұны

A) тәжірибе алмасу

B) зертханалық жұмыс

C) мемлекеттік стандарт талаптарына сай оқыту сапасын көтеру

D) жас мұғалімдермен жұмыс

E) техникалық құралдармен жұмыс

20. Шындықты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған психикалық үрдіс

A) елес

B) ес

C) қабылдау

D) түйсік

E) ойлау

👇
Ответ:
Тигрица574
Тигрица574
29.08.2021

1-А

2-В

3-D

4-E

5-D

6-B

7-B

8-A

9-C

10-D

11-E

12-D

13-E

14-B

15-A

16-D

17-B

18-E

19-C

20-C

4,8(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nairchik
nairchik
29.08.2021

Шағын мәтін.

Қызыл қасқыр.

Қызыл қасқыр – өте ерекше аң. Сыртқы жағынан ол бір уақытта қасқыр,түлкі және шие бөрі сияқты көрінеді.Оның ашық қызыл жүндері бар,ол әсіресе қыс мезгілінде әдемі және мамық болады,ұзын құйрығы қара ұшты және ұшты тұмсығы болады,ал құлағының ұшы дөңгелек.

   Олар он-он екі бас болып жиналып,бірге тіршілік етеді.Күндіз олар ірі жануарларды аулайды.Бұл жағдайда қасқырлар тізбектей созылып, олжаларын біртіндеп қоршап алады.Бұлар негізінен ірі тұяқты жануарлар,бірақ сонымен бірге олардан кішкентайлары да бар, мысалы,суырлар немесе қояндар.Жануарларлардан басқа,раушан сияқты дәрумендер өндіруге қажет өсімдіктер де олардың рационына кіреді.

Қызыл қасқырлар Орталық және Оңтүстік Азияда, Үндістан, Қытай, Моңғолия,Таиланд сияқты елдерде мекен етеді.Қазіргі уақытта қызыл қасқырлар жойылып кету қаупі төнген түрлер ретінде Қызыл кітапқа енгізілген.

Перевод:

Мини текст

Красный волк.

Красный волк – очень необычный зверь.Внешне он похож и на волка,на лисицу и на шакала одновременно.Он имеет яркую рыжую шерстку,которая становится особо красивой и пушистой в зимнее время года, длинный хвост с темным кончиком и заостренную мордочку.Ушки у него круглые.

Они собираются стаями  по  десять - двенадцать голов и живут все вместе.Днем они охотятся на крупных зверей.При этом волки растягиваются цепочкой и постепенно окружают свою жертву. В основном это  крупные копытные животные,но бывают и мелкие,такие как сурки или кролики.Помимо животной еды в их рацион входят и растения, которые нужны для получения витаминов, например,ревень.

Живут красные волки в Центральной и Южной Азии,в таких странах как Индия, Китай, Монголия,Тайланд.В данный момент красные волки занесены в Красную Книгу, как исчезающий вид.

4,8(37 оценок)
Ответ:
hocoladka
hocoladka
29.08.2021

Қасқыр туралы.

Қасқыр - жыртқыш аң.

Басқа атаулары да белгілі: бөрі, бері. Еркек қасқыр шамамен 50 килограмм болады, ал ұрғашысы 45 кг болады. Тұрғылықты жері жердің солтүстік жарты шеңберінде өмір сүреді.

Қасқыр еркіндікті жақсы көретін аң. Оны қолға үйрету қиынның қиыны. Қасқыр қақтығыстан қайтпайды. Не жеңеді, не өледі. Әйтеуір аяғына дейін жеткізеді. Ол тек қана балғын, жаңа етпен қоректенеді. Өлексені татып алмайды. Сонымен қатар, ол өзінің маңдай терімен ұстаған олжасын ғана жейді.

Қасқыр — қайсар, аса сақ хайуан. Қайсарлығы — оның кез келген айқаста жеңіске жеткенше не жеңіліп, демі үзілгенше шайқасуынан көрінеді. Ал аса сақ, аса қулығы әр түрлі әрекеттеріне байланысты айтылған. Бірде бір сұр қасқыр ауыл-үйдің арасына кіріп кетеді. Қиқулап қуа жөнелген топ алдында ғана келе жатқан қасқырдан демде көз жазады да қалады. Ары іздейді, бері іздейді, жоқ. Кейін артынан анықтап білсе, арлан қасқыр ауыл арасында тұрған электр желісінің бағанасын құшақтап, тікесінентік тұра қалған екен. Сұр бағана мен сұр қасқыр ешкімнің назарына да ілікпепті. Қасқырдың ақылдығына танданысқан топ, бастарын шайқаса тарқасыпты.

Қазір қасқыр аса азулы, жыртқыш ретінде суреттеледі. Әлі де солай. Бұғауға көнбейтін тұз тағысының аса жыртқыштығын дәріптеудің ең көрнекті үлгісі — «Көксерек» фильмі. Мұнда қасқырдың адам үстемдігіне еш көнбейтіндігінің ең нанымды дәлелі Көксеректің баланы жарып кетуінен айқын көрініс табады. Бұл — қасқырдың мейіріммен ұстауға да көнбейтіндігінің дәлелі.

Қасқыр — дала тағысы. Киелі саналатын көкбөрі тұқымына қатысты тағы бір дерек, ол — оның отбасына беріктігі. Қасқыр бір ғана отбасына ие және ол — бөлтірік тәрбиесін толықтай өз мойнына алған хайуан. Ауыздандыру, бөлтірігін көкжалға айналдыру, бәрі-бәрі — осы ата қасқырдың құзырындағы міндет. Өзге хайуандарда жоқ осы қасиеттер киелі жаратылыс иесін әр кез даралап тұрады.

4,4(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ