. 1-тапсырма. Көбейтіндін ықшамдаңдар: 1) 5 . x . 8; 2) 2 . y . 9. Көбейтінді түрінде берілген мұндай өрнектердегі амалдар санын азайтып, қалай ықшамдауға болады? Ол үшін көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пай- далану керек. Мысалы, 6 у 7 = 42у. 2-тапсырма. Қосындыны ықшамдаңдар: 1) 4m + 9m; 2) 7а + 13а. Берілген өрнектердің әрқайсысында үш амалдан бар. Осы өрнектердегі амалдар санын азайтып, қалай ықшамдауға болады? Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, қосындыны көбейтіндіге түрлендіру керек. Сонда орындалатын амалдар саны азайып, өрнек ықшамдалады. Мысалы, 12х + 8x = (12 + 8) : х = 20х. Өрнектерді ықшамдаңдар
Правила дороги движения нам передвигатс осторожно и безопасно. Нарушать законы опасно. В садике, в школах или дома мы всегда слышем " остерегайся машин, будь остарожен". Некоторые дети говорят "я же не маленький, почему они об это всегда напоминают". Иногда дети играют, не слушаются и ходят где проезжают машины или катаются и при этом нарушают правила. Только хорошие дети(ученики) соблюдают правила безопасности (дорожного движения). Что гласят нам правила: 1. Ходи по тратуара, а не по дороге где ездят машины. 2. Если проезжает (автобус, машина) не переходи дорогу, подожди пока они пройдут. 3. Не играй, не катайся на дороге. 4. Учи младших соблюдать правило безопасности, покажи хороши пример.
Здесь есть грамотические ошибки, так что сорри.