ну дәуіріндегі әрекеті туралы қандай тұжырым жасар едің? ТЫҢДАЛЫМ ОҚЫЛЫМ - МӘТІНМЕН ЖҰМЫС 2-тапсырма. Мәтінді тыңда. Оқы. Қою қаріппен жазылған сөздердің мағы- насын анықта. «Тіл тарихы» үйірмесінің жетекшісі Зүбәйра апай жазбаларды зерттеген ғалым. Біз үйірмеде түркі тілдері, шумер тілдері туралы қызықты мәліметтермен танысамыз. Апай: «Инновацияның басты мақсаты — жаңаны табу, белгісізді тану, жоғалтқанды іздей білу. Осы жолда сендерге ақпа- раттық технологиялар қызмет етеді», дейді. Мен жақында ғаламтордан Олжас Сүлейменовтің «Қыш кітаптың» тари- хы жайында жазған сөзін тауып алдым. Ақын: «..Мен үшін поэма жылдан- жылға поэзиялық та, тарихи да мән-мағынамен толыға түсуде. Ой-ниет ассириялық хроникаларда б.з.д. VII ғасырда болған нақты оқиға туралы ха- барды оқығаннан кейін басталды», – дейді. «Ғалым болу үшін өз тіліңе деген шексіз махаббат керек екен» деген ой түйдім. Көне жазбадан бір ғана сөзді «көре алу» керек! Жаңашылдық Осы! Инновация — талмай іздену арқылы өткенді жаңғырту, бола- шақты болжау екен! Ел Президентінің «рухани жаңғыру» деген сөзінің мәнін енді түсіндім. Рухани жаңғыру – тарих пен инновацияның алтын көпірі! «Қыш кітап» пен «Ғажайып планетаның» арасын байланыстыра алу да – Инновация! Ғылым мен білімдегі жаңашылдық! Әрбір түлек осыны түсінсін! деген ал. Составить вопросы и ответить на них
Желтоқсан жұлдызы. Қар көптен жауып, нағыз қыс болды. Күн әбден қысқарған. Күннің көзі көрінсе де жылынбайды. Өзенді, көлді мұз қаптап, жұрт үстімен жүре бастады. Қалың қардан шөптің басы көрінбейді. Қыс күні аяз күшті болып, үскірік борандар да аз емес.
Орман қарайған, ішінде қүстарды көре алмайсың, қоян күндіз жасырынып, түнде ғана жүгіріп жас ағаштарды кеміріп жүр. Иелері жылы қораға шөп салып бағып-қақса да, қысты күні үй хайуандарына да бапсыз.
я написала это сочинение потом весь интернет начал у меня это все переписывать