Перевод.
Школа моей мечты будет находиться на тихой улице. Рядом со школой будет красивый фонтан, вход будет очень удобный и просторный. В школе будут светлые, просторные кабинеты, оснащенные современным аудио и видео оборудованием. В каждом кабинете будут маленькие библиотеки, оснащенные необходимой литературой для эффективного и успешного учебного процесса. Для самостоятельной работы ученика с аудио и видео материалами будет лингофонный кабинет. Занятия будут проводиться только до обеда. Для удобства в классе не должно быть более шести учеников. Во второй половине дня у учеников будет возможность дополнительного занятия с учителем.
1. Большая величина тела.
2. отсутствие хвоста и защечных мешков.
3. Хорошо развита мимическая мускулатура.
4. Сходная структура черепа.
5. Хорошо развит головной мозг, особенно лобные доли, большое число извилин
в коре больших полушарий.
6. Похожи по резус-фактору и группам крови (АВО) .
7. Болеем одними и теми же «человеческими болезнями» .
8. Беременность - 280 дней.
9. Более 95 % схожесть генов
10. Высокий уровень развития высшей нервной деятельности.
11. Сходство этапов эмбрио-
генеза
различия:
1.только человеку свойственно настоящее прямохождение.
2. Человек имеет:
а) длинные и мощные ноги;
б) сводчатую стопу;
в) широкий таз;
г) S-образный позвоночник.
3. Гибкая кисть и подвижные пальцы человека обеспечивают точные и разнообразные движения.
4. У человека сложно устроен головной мозг, средний объем- 1350 см3
(у гориллы - 400 см3).
5. Человек
к членораздельной речи
Вывод:
Человек - биосоциальное существо, занимающее высокую ступень эволюционного развития, обладающее сознанием, речью, абстрактным мышлением и к общественному труду