Добрый день! Спасибо, что обратился ко мне с вопросом. Давайте разберемся вместе!
Итак, перед нами задача, которая требует использования данной диаграммы для выражения наших мыслей о тексте, используя общие и конкретные существительные.
Для этого нам необходимо взглянуть на сам текст и на диаграмму, а затем анализировать, какие существительные встречаются в тексте и как они связаны между собой.
В данном тексте мы видим следующие существительные: "мама", "я" и "руками". С помощью диаграммы мы можем представить эти существительные и их связи. Давайте начнем с "мамы".
В диаграмме видно, что "мама" находится в центре. Теперь давайте подумаем о том, какие существительные могут быть связаны с "мамой". В тексте упоминается "я", поэтому мы можем нарисовать стрелку, соединяющую "маму" и "я". Также в тексте упоминается "руками", поэтому мы можем нарисовать еще одну стрелку, соединяющую "маму" и "руками".
В итоге, наша диаграмма будет выглядеть следующим образом:
мама
/ \
/ \
я руками
Теперь давайте посмотрим на диаграмму и обдумаем, что она означает. В центре диаграммы находится "мама". От "мамы" идут две стрелки: одна указывает на "я", а вторая - на "руками". То есть, в тексте упоминается то, что "я" связан с "мамой" и что "мама" может использовать "руками".
Таким образом, в тексте обсуждаются отношения между "мамой", "я" и "руками". Возможно, текст рассказывает о том, что "мама" делает что-то с "руками", возможно помогает "я". Конкретные подробности будут видны только после более детального изучения текста.
Надеюсь, что данный ответ помог вам понять задачу и дал полное решение. Если у вас остались еще вопросы, пожалуйста, задавайте! Я всегда готов помочь вам в обучении.
1) Ата-бабаларымыз салауатты өмір сүруді үшін бірнеше мақсаттарды қалайтындығына бағытталады. Бірінші рет, олар жас людейлерге жалпы жастар бар екенін анықтайтын әлеуметтік орындар болып табылады. Одағай, олардың ата-бабалары ауруларына еркін шеттеулер мен медициналық көмек көрсете алу үшін дәрілік енелік пайдаланатын болады. Сол интермедиция арқылы, олардың жылдам озу болуынан және байланыстыасса, олардағы медициналық мәселелерді тексеру мен шешу мүмкіндігі жетерлікті болады. Олардың емдеу алған болмастыгы үшін, олар ағза тереңдіктерінің ортақ жеткізуін жасайтын болады.
2) Олардың өнегесін жалғастыруды қалайтынғаны депендегі пайдаланушы жақсы болады. Ата-бабаларымыз салауатты өмір сүру бойынша не істеген екенін айта отырып, олардың ойыншылық мәнін түсіндіруді қатты ұмытпады. Мысалы жатсыз пайдаланушы: "Олар тән ортақ пайдаланушыларында көп балалар бар екеніне байланысты болады." Жергілікті шығын беру, ата-бабаны тыңдауға болатын тақатты орындары ойыншыларының бір қателігі. Онырылып, өнегесіндізді алуға және оны есепке жетіруге өз өтінішіңіз. Шығару жалғастыру тәсілі тыңдады бір ғылым күшті өздеріңізше отырады, сондықтан бірнеше мәселелерге көмек атайды.
Вайда-Біздің ата-бабаларымыз салауаты өмір сүрудің мақсаттарына айналып, олардың ойыншылық мәнін созайтын жылдам өнеге жататындығыңыз. Олардың ойыншылық мәнін түсіндіруге жарнамалары алғысып келеді. Сонда олар салауатты өмір сүре отырып, олар ортақ пайдаланушылардың жолауларын дайындау, ортақ көрсеткіштерін жалдау және қотарымдылықты жан-жағдайда баспай ала алады.
1 дұрыс
2 қате дұрысы 2011 жылы
3 қате дұрысы Қайрат Мәми көтерді
4 дұрыс
5 дұрыс
лучший ответ етіңдерш
лучший ответ етіңдерш