Дана халқымыз «Кітап - алтын қазына» десе, ал кітапхананы өз басым іші қазынаға толы алтын сандыққа теңер едім.
- Ия, Маржан дұрыс айтасың. Сенімен толықтай келісемін. Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор.
- Әрине, қазіргі заман ағымына қарай, техниканың дамығанына орай кітап оқу мен мектеп кітапханасына жазылу қалып барады. Сенің ойыңша, осы мәселені қалай шешуге
болады?
- Менің ойымша осы мәселені барынша қолға алып, мектеп кітапханасының қорын кеңейтіп, қазіргі жастарға қызықты жазылған кітаптармен толықтырса, сонымен қатар түрлі әдеби кештер мен іс – шаралар ұйымдастырылып, жастарды кітап оқуға үгіттеу жұмыстары жүргізілсе, бұл мәселе оң шешімін табады деп ойлаймын.
- Ия, осы орайда мектебімізде де түрлі ауқымды іс – шаралар өткізілуде. Мәселен, келер аптада ұлы Абай атамыздың қара сөздері мен өлеңдерін жатқа оқудан әдеби кеш өткізілмек.
- Онда бұл шараға белсенді қатысу керек екен. Мен Абай шығармаланып сүйсініп оқып, көбісін жатқа да білемін.
- Әрине, қатысып көр. Оның үстіне жүлделі орын иелері қалалық байқауға жолдама алады.
- Ендеше бағымды сынап көрейін!
(только имена поменяй)
Адам үшін судың пайдасы туралы бұрыннан белгілі. Ол әлемнің негізін қалаушылардың бірі болып табылады. Су барлық халықтар үшін табынушылық деп саналуы таңқаларлық емес. Адамды бастапқы тазалыққа қайтаратын әдет-ғұрыптар немен байланысты. Су құнарлылықты бейнелейді, сондай-ақ әлемнің басы мен соңын бейнелейді. Даос тәжірибесінде фэншуй байлық пен молшылықты білдіреді. Сонымен қатар, кейбір жағдайларда су денсаулыққа зиян келтіруі мүмкін. Мысалы, су тақырыбына арналған әр түрлі көздерде-адам ағзасына пайдасы мен зияны, батпақты жерлерден шыққан сұйықтықтың аурулар мен түрлі қиындықтарға әкелуі мүмкін.
электрон-түбір; дік-зат есімнен сын есім тудыратын жұрнақ.
бол-түбір; у-ырықсыз етістің жұрнағы.