М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ssssss22
ssssss22
01.07.2020 10:15 •  Қазақ тiлi

Сбилетами по казахскому! )если сложно все написать то можно некоторые №1 1. отбасы дәстүрі туралы әңгімеле(мақал-мәтелдер). 2. фонетика.дыбыстар классификациясы. 3. отбасы,дәстүр, шаңырақ сөздеріне фонетикалық талдау жасаңдар. №2 1. ақ бата- қасиетті тұмар(батаның мақсаты, түрлері). 2. тұрақты тіркестер. 3. келесі тұрақты тіркестердің табыңдар: ит өлген жер - қырғиқабақ болу - ешкімнің ала жібін аттамау - №3 1. тәрбиесіндегі қағидалар. 2. үндестік заңы. 3. туынды сөздерді тауып, сөйлем құрастырыңдар: тәрбиеші, ұстаз, тәртіпті, шаңырақ, ұрпақ, қамқоршы. №4 1. киелі сандар құпиясы. 2. көмекші есімдер. 3. көмекші есімдермен сөйлемдер құрастырыңдар. №5 1. қазақ – қонақжай халық. 2. зат есімнің септік жалғауы. 3. келесі сөздерді септеу: қонақ, қазақ халқы. №6 1. киіз үй туралы әңгімеле. 2. зат есімнің тәуелдік жалғауы. 3. келесі сөздерді тәуелдеу: шаңырақ, киіз үй. №7 1. қазақтың музыкалық аспаптары. 2. синонимдер. 3. мына сөздердің синонимдерін жазыңдар: қ халық дү ғ №8 1. қазақ бейнелеу өнері. 2. етістіктің райлары.қалау рай. 3. келесі сөздерден қалау рай формасын жасаңдар: сурет салу, бару, көмектесу, оқу,қатысу. №9 1.әбілхан қастеев. 2.бұйрық рай(ереже). 3.етістіктерден бұйрық рай формасын жасаңдар: бардым, жаздың, келді, білесің, сөйлейсің. №10 1. портрет. 2. шартты рай (ереже). 3. етістіктерден шартты райдың іі жағын жасаңдар: жаз, оқы, кел, сал, сөйле. №11 1. қазақстан мұражайлары. 2. сөйлем түрлері. сұраулы сөйлем. 3. мұражай тақырыбы бойынша бірнеше сұраулы сөйлемдер құрастырыңдар. №12 1. қазақстан республикасы. 2. қос сөздер. 3. мына қос сөздердің жасалу жолын түсіріңдер: орамжапырақ, жақсы-жаман, кезек-кезек, қап-қара, сарт-сұрт. №13 1. президенттік мәдени орталық. 2. антонимдер. 3. сөз тіркестерінің антонимдерін табыңдар: ірі жол - қазіргі заман - ұзақ мерзім - ежелгі қала - №14 1. есік алтын . 2. сан есім. 3. есептік сан есімдерден реттік сан есім жасап, сөйлем құрастырыңдар: 97, 68, 365, 24, 12, 50, 2014. №15 1. ақпарат құралдары. 2. сын есім. 3. негізгі , туынды сын есімдерді ажыратыңдар: атақты, сұр, ірі, көңілді, биік, жауапты, ашық, көне. бір сөйлем құрастырыңдар. №16 1. радиохабар жанрлары. 2. етіс. ортақ етіс. 3. сөйлемдерде ортақ етістің жұрнақтарын қойып жазыңдар. мысалы: айман досымен хат мен мұраттың сөмкесін кө олар сабақта жиі №17 1. журналистика. 2. өздік етіс. 3. сөздерден өздік етіс жасаңдар, сөйлем құраңдар: сұра, сөйле, мақта, жаса. №18 1. телевидение. 2. өзгелік етіс. 3. етістіктерден жұрнақтар арқылы өзгелік етіс жасаңдар: айт, әкет, отыр, ки, жет, киін. №19 1. қазақстан телеарналары. 2. ырықсыз етіс. 3. етістіктерден жұрнақтар арқылы ырықсыз етіс жасаңдар: айт, жаз, жаса, бер, сал. №20 1. емтихан. 2. зат есім. 3. сөз құрамына талдау: жауапкершілік, тапсырушы, түлектердің, шығармашылықпен. №21 1. менің бос уақытым. 2. етістіктің шақтары. осы шақ. 3. келесі сөздерді осы шақта жікте: отыр, жаз. №22 1. менің болашақ мамандығым. 2. келер шақ. 3. етістіктерден мақсатты келер шақ жасап, сөйлемдер құраңдар: таңдау, танысу, ойлау. №23 1. нұрлы жол. 2. құрмалас сөйлем. салалас құрмалас сөйлем (ереже). 3. берілген сөйлемді талдаңыз. әкім кешікті, сондықтан жиналыс кеш басталды. №24 1. ұлы отан соғысы. 2. сабақтас құрмалас сөйлем (ереже). 3. берілген сөйлемді талдаңыз. ертең ауа райы жақсы болса, біз тауға шығамыз. №25 1. қр тәуелсіздігіне 25 жыл. 2. омонимдер. 3. омоним сөздердің мағынасын түсіндіріп, сөйлем құрастырыңдар: түс, жүз, ат, күн, көз.

👇
Ответ:
Яркий2017
Яркий2017
01.07.2020
1.отан –отбасынан басталады    отбасындағы ойран  ойдағы елге жетпес.      отбасы ала болса,  кереге басы сайын бәле бар   отбасының өнегесі -  отан өнегесі.
4,6(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

анадан кыз тәрбие алмаса ертең ол кыз келін болғанда тәрбиесі нашар болады және үлкенді силау кішіні тыңдауды коят ондай кыздар өте жаман анадан тәрбие алған кыз ол үлкен жетістіктерді бағындырып отырады жахсы тәрбие болат акылды болып өсет және ананың тәрбиесі ол тәрбие үлкенді силауга кішіні курметтеуне ап келет ол ең жахсы ең әдемі кыз ол сол ана тәрбиесін көрген кыз болады тәрбие көрмесе артында калган урпак та киналып осет акша табуы киын болат ол тәрбие көрмесе балдары да тәрбиесіз болат.

Ал ұлдар атадан тәрбие алмаса олардын колнан дым келмейді ак саусак болып калат олар тіпті ауыл кыздарының істегенін стей алмай калат күші аз болат жеті атасын блми отет жеті атасын білмеген еркек еркек емес болып есептелет жетім деп ал тәрбиені атадан алса ол кезде ол бала ертең өз семия сын аспай алат Кара жұмыскада шыдамды батыр болат жеті атасын біліп намаз охуга дин барат тіпті молда болуы ата әже ана әке тәрбиесі ол үлкен дүние солардан тәрбие алған жөн

4,7(85 оценок)
Ответ:
nisa89
nisa89
01.07.2020
Оқшау сөздер – сөйлемдегі басқа сөздермен синтаксистік байланысқа түспей, дауыс ырғағы арқылы ерекшеленетін сөздер мен сөз тіркестері.[1] Оқшау сөздер сөйлем мүшесі қызметін атқара алмайды, сөйлемде ойды нақтылай түсіп, басқа сөздермен мағыналық қарым-қатынаста болады. Өзге мүшелермен қабыса, матаса, меңгеріле,қиыса байланыспай, оқшауланып тұрады. Оқшау сөздердің мағыналық белгілері оқиға желісінің кімге, неге арналғандығын (-Балақай, сурет сала білесің бе?) білдіру мақсатында қолданылады. Оқшау сөздер мағыналық белгілері мен жасалу жолдарына қарай одағай, қаратпа, қыстырма сөздерге жіктеледі.

Белгілі бір сөйлемнің синтаксистік құрылымына жанаспай, оқшау тұратын қаратпа, қыстырма, одағай сөздер.

Оқшау сөздер сөйлем ішінде басқа сөздермен грамматикалық байланысқа түспейтіндігі себепті олардан үтір немесе леп, сұраубелгілерімен дараланып тұрады.

Оқшау сөздер - сөйлем құрамындағы басқа сөздермен грамматикалық байланысқа түспейтін сөздер мен сөздер тіркесі. Оқшау сөздер сөйлемдегі басқа сөздермен грамматикалық байланысқа түспейді дегенде оның (оқшау сөздердің) сөйлем құрамындағы өзге сөздермен не қабыса, не матаса, не меңгеріле, не қиыса байланыспайтындығы ескеріледі. Сондықтан да олар сөйлем мүшесі қызметін атқара алмайды, сөйлемдегі өзге мүшелерден оқшауланып тұрады. Оқшау сөздер арқылы сөйлемнің мағынасы нақтыланады, автордың көзқарасы аңғарылады.

Мысалы: Бүгін Алматыда жаңбыр жауады. Меніңше, бүгін Алматыда жаңбыр жауады.

Бірінші сөйлемде бүгін Алматыда жаңбырдың жауатындағы үзілді- кесілді, нақты айтылса, екінші сөйлемде олай емес, ой топшылау, долбарлау ретінде беріліп тұр. Ондай мағынаны беріп тұрған, меніңше деген қыстырма сөз. Оқшау сөздерге қаратпа, қыстырма, одағай сөздер жатады.

Сөйлеуші тыңдаушының назарын өзіне аудару үшін қаратпа сөздерді қолданады. Кейде сөйлеушінің қарата айтып отырғаны адам болмай, жансыз заттар да болып келеді, бұл - көбінесе көркем әдебиеттекездесетін құбылыс. Мысалы, Тыңда, дала, Жамбылды! Тыңда, Қастек, Қаскелең, сөйлесін кәрі бауырың (Жамбыл).Қыстырмалар күмәнділікті, сенетіндікті, өкінішті, ренішті, сондай-ақ ойдың кімнің тарапынан екендігін білдіру үшін қолданылады. Қыстырмалар жеке дербес сөздер ыңғайында да, сөз тіркесі ыңғайында да, тіпті сөйлем ыңғайында да кездеседі. Мысалы, Өзің білесің, мен қазақ баласына жалынып жорғалап көргем жоқ-ты (М. Ә.)Одағайлар кісінің сезімін, көңіл-күйін білдіру қажет болғанда қолданылады. Мысалы, Япырай, ғажап екен бұнысы! - деді Балқаш. Уа, Қалиса жеңгей, аманбысың! (С. М.)[2]
4,8(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ