на картине виктора васнецова «богатыри» изображены три богатыря, о которых складывали былины на руси – илья муромец, добрыня никитич и алеша попович. герои земли запечатлены, судя по всему, в момент, когда, обходя дозором границы, они остановились, чтобы осмотреться. за их могучими спинами, над холмами, собираются тучи, олицетворяя угрозу со стороны врагов. порывы ветра развевают гривы и хвосты лошадей, на которых добры молодцы. в природе чувствуется тревожное ожидание. чувствуется тревога и во взглядах двоих богатырей, ильи и добрыни.
герои эпосов, былин – люди выдуманные. но они похожи на людей обычных, они не великаны и не монстры, у них в руках нет никаких спасительных волшебных предметов, а только обычное оружие. наши богатыри олицетворяют лучшие качества народа: его патриотизм, готовность к любым испытаниям, мужество и волю к победе. а то, что героев трое, должно говорить о том, что только вместе можно одолеть любого противника. несмотря на то, что каждый из героев способен справиться с кем угодно, и об этом как раз говорится в былинах, все-таки художник показывает, что сила наша – в единстве.
илья муромец – главный среди троих. он вышел из народа, из крестьянской семьи. тридцать лет и три года накапливал он силищу свою богатырскую. за его плечами – огромный опыт и славные победы. он уже не молод, но полон сил. он мудр, как старец. решителен, непобедим. илья широк в плечах, а весу в нем – гораздо больше 100 килограммов. от сурового взгляда муромца любой задрожит. зорко вглядывается он в даль. он вооружен тяжелой булавой и копьем. крепко сидит он в седле на вороном коне-тяжеловозе. на нем простая кольчуга и островерхий шлем.
его брат по оружию добрыня никитич тоже обладает недюжинной силой. он тоже не знает поражений, тоже наделен мужеством и храбростью, но происхождением он отличается от муромца. добрыня – княжеский сын. его кольчуга, щит и меч богатое происхождение. конь у него белой масти, это тоже признак благородного происхождения седока.
а алеша попович – из духовного сословия. он самый молодой из богатырей, у него даже еще нет бороды. его взгляд – это взгляд юноши, а не закаленного боями воина. однако и он, облаченный в сияющие латы и вооруженный луком и стрелами, в бою храбр и искусен. кроме того, он смекалист и хитер. рыжий конь алеши, видимо, так же горяч, как его хозяин.
богатыри у васнецова все разные – и по происхождению, и по характеру, и по одежде, и по вооружению, даже кони у них разной масти. мне кажется, художник намеренно это подчеркнул. возможно, он хотел показать, что какими бы разными ни были люди, у них есть качества, которые их объединяют: это их любовь к родине, их сила и стойкость, особенно в тяжелую для страны годину.
глядя на богатырей, можно быть абсолютно уверенными в том, что защита отечества – в надежных руках.
В данной задаче нам предлагается заполнить кластеры мамандыктар (профессии) животными. Дана таблица, в которой приведены некоторые слова и фразы. Нужно определить, какие слова и фразы относятся к животным и заполнить кластеры соответствующими словами.
Перед тем как начать заполнять кластеры, давайте разберемся со значением некоторых фраз. В данном случае, нам требуется заполнить мамандыктар (профессии) животными. Поэтому, если мы встречаем животное или связанную с ним фразу, мы должны добавить это слово в кластеры.
Теперь давайте рассмотрим каждую строку по очереди:
1) Дам 10б - данная фраза не относится к животным, поэтому она не будет добавлена ни в один кластер.
2) КАЗ - это слово в данном контексте может относиться к животному, поэтому мы добавляем его в соответствующий кластер.
3) ЯЗ - это краткая форма слова "язык", оно не относится к животным, поэтому мы не добавляем его в кластер.
4) НЕ ПИШИТЕ ФИГНЮ А ТУ БАН - данная фраза также не относится к животным.
5) Умоляю - это слово также не относится к животным и не будет добавлено в кластер.
6) НЕ ПРОПУСКАЙТЕ МИМО - данная фраза не относится к животным.
7) Умоляю Ребятааа - данная фраза тоже не содержит животных.
Таким образом, после обработки каждой строки, мы получим, что в кластер, относящийся к животным (или мазмұн), будет включено только слово "КАЗ".
Ответ: Мазмұн (кластер) должно быть заполнено словом "КАЗ".
Я надеюсь, что мой ответ был полезен и понятен для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Я всегда готов помочь!
Первое слово, которое нам дано - "маркетолог". Маркетолог - это специалист, который занимается изучением и прогнозированием спроса на товары или услуги. Важно отметить, что маркетологов можно встретить в различных компаниях и организациях, таких как рекламные агентства, производители товаров и даже в розничной торговле. Они помогают привлечь внимание к продуктам или услугам и убедить людей их приобрести.
Второе слово - "маман". В данном контексте, "маман" может относиться к матери или женщине, которая заботится о своих детях. Маман обычно старается создать уютную и безопасную обстановку для своей семьи, а также заботится о питании, здоровье и образовании своих детей. Маман - это очень важный и ответственный деятель в семье.
Третье слово - "студент". Студент - это человек, который учится в институте, университете или другом учебном заведении. Основная задача студента - получить образование и знания по выбранной профессии или направлению. Для этого студентам приходится посещать лекции, делать домашние задания и готовиться к экзаменам. Особенно важно быть активным студентом и стремиться к постоянному развитию и самосовершенствованию.
Теперь, если у нас есть задание, по которому нужно использовать эти слова, например, "Составьте предложение, используя слова: маркетолог, маман, студент", то мы можем сделать следующее:
1. Первое предложение: "Сегодня на лекции по маркетингу студенты изучали различные стратегии привлечения потребителей, чтобы стать успешными маркетологами".
- В этом предложении мы используем слово "студенты", чтобы описать группу людей, которые учатся в университете или институте.
- Также, мы используем слово "маркетологи", чтобы описать, на какую профессию или направление обучения эти студенты сосредоточены.
2. Второе предложение: "Мама помогла своему сыну-студенту с покупкой учебников и пообещала поддержать его на протяжении всего учебного года".
- В этом предложении мы используем слово "мама", чтобы описать женщину, заботящуюся о своем ребенке, который является студентом.
- Также, мы используем слово "студент", чтобы описать сына, который получает образование в учебном заведении.
Таким образом, мы составили два предложения, используя слова "маркетолог", "маман" и "студент" и описали их значения и взаимосвязь в рамках этих предложений.
на картине виктора васнецова «богатыри» изображены три богатыря, о которых складывали былины на руси – илья муромец, добрыня никитич и алеша попович. герои земли запечатлены, судя по всему, в момент, когда, обходя дозором границы, они остановились, чтобы осмотреться. за их могучими спинами, над холмами, собираются тучи, олицетворяя угрозу со стороны врагов. порывы ветра развевают гривы и хвосты лошадей, на которых добры молодцы. в природе чувствуется тревожное ожидание. чувствуется тревога и во взглядах двоих богатырей, ильи и добрыни.
герои эпосов, былин – люди выдуманные. но они похожи на людей обычных, они не великаны и не монстры, у них в руках нет никаких спасительных волшебных предметов, а только обычное оружие. наши богатыри олицетворяют лучшие качества народа: его патриотизм, готовность к любым испытаниям, мужество и волю к победе. а то, что героев трое, должно говорить о том, что только вместе можно одолеть любого противника. несмотря на то, что каждый из героев способен справиться с кем угодно, и об этом как раз говорится в былинах, все-таки художник показывает, что сила наша – в единстве.
илья муромец – главный среди троих. он вышел из народа, из крестьянской семьи. тридцать лет и три года накапливал он силищу свою богатырскую. за его плечами – огромный опыт и славные победы. он уже не молод, но полон сил. он мудр, как старец. решителен, непобедим. илья широк в плечах, а весу в нем – гораздо больше 100 килограммов. от сурового взгляда муромца любой задрожит. зорко вглядывается он в даль. он вооружен тяжелой булавой и копьем. крепко сидит он в седле на вороном коне-тяжеловозе. на нем простая кольчуга и островерхий шлем.
его брат по оружию добрыня никитич тоже обладает недюжинной силой. он тоже не знает поражений, тоже наделен мужеством и храбростью, но происхождением он отличается от муромца. добрыня – княжеский сын. его кольчуга, щит и меч богатое происхождение. конь у него белой масти, это тоже признак благородного происхождения седока.
а алеша попович – из духовного сословия. он самый молодой из богатырей, у него даже еще нет бороды. его взгляд – это взгляд юноши, а не закаленного боями воина. однако и он, облаченный в сияющие латы и вооруженный луком и стрелами, в бою храбр и искусен. кроме того, он смекалист и хитер. рыжий конь алеши, видимо, так же горяч, как его хозяин.
богатыри у васнецова все разные – и по происхождению, и по характеру, и по одежде, и по вооружению, даже кони у них разной масти. мне кажется, художник намеренно это подчеркнул. возможно, он хотел показать, что какими бы разными ни были люди, у них есть качества, которые их объединяют: это их любовь к родине, их сила и стойкость, особенно в тяжелую для страны годину.
глядя на богатырей, можно быть абсолютно уверенными в том, что защита отечества – в надежных руках.