ответ: Первое — определите: оксид металла перед вами или оксид неметалла.
Второе — установив, какой оксид металла или неметалла перед вами, определите степень окисления элемента в нем и воспользуйтесь таблицей ниже. Естественно, правила отнесения оксидов в этой таблице нужно выучить. Поначалу можно решать задания, подглядывая в нее, но ваша цель ее запомнить, так как на экзамене никаких источников информации, кроме таблицы Д.И. Менделеева, таблицы растворимости и ряда активности металлов, у вас не будет.
Оксид неметалла
Оксид металла
1) Степень окисления неметалла +1 или +2
Вывод: оксид несолеобразующий
Исключение: Cl2O не относится к несолеобразующим оксидам
1) Степень окисления металла равна +1, +2
Вывод: оксид металла основный
Исключение: BeO, ZnO, SnO и PbO не относятся к основным оксидам!!
2) Степень окисления больше либо равна +3
Вывод: оксид кислотный
Исключение: Cl2O относится к кислотным оксидам, несмотря на степень окисления хлора +1
2) Степень окисления металла +3, +4,
Вывод: оксид амфотерный.
Исключение: BeO, ZnO, SnO и PbO амфотерны, несмотря на степень окисления +2 у металлов
Всякую подобную задачу можно представить как преобразование величин. Можно нарисовать схему - писать численные показатели величин в квадратах писать или конкретные значения, или переменные, или оставлять пустыми, а стрелками между ними обозначать преобразования. Например, вот так (см. рис.1). Теперь можно нарисовать саму задачу. Осталось только осознать, что здесь удобно взять за величину, а что за преобразование. Очевидно, что лучше всего взять массы - ведь только они взаимосвязаны между собой (массовые доли же не взаимосвязаны между собой никак). Читаем условие. Рисуем первые 4 квадратика (массу растворов и чистых в-в). Легко понять, что прямая взаимосвязь лежит только между парами масса_р-ра и масса_чистого_в-ва, причем преобразовать одно в другое можно напрямую через массовую долю. Рисуем (рис.2). Дальше уточняем схему тем, что также было сказано в задаче. Логично, что слив растворы, мы объединяем как массы растворов, так и чистого в-ва. Действуем. Плюс к тому, рисуем стрелочку отношения между этими "суммами", такую же, как между массами растворов и чистых в-в. (рисунок 3) А теперь просто движемся по стрелкам или против них (как получится) от известных нам величин. И да, нам надо узнать, что надо написать возле самой большой стрелки. Итого после нескольких секунд или минут (в зависимости от наличия кальнулятора), мы получаем то же, что на рисунке 4. С ответом на задачу (выраженным десятичной дробью или процентом, это дело вкуса). Ура. Задача решается очень быстро, но с ходу на "первичное объяснение" тратится достаточно много времени, как видишь :) Задавай вопросы, если потребуется. Удачи и успехов :)
ответ: Первое — определите: оксид металла перед вами или оксид неметалла.
Второе — установив, какой оксид металла или неметалла перед вами, определите степень окисления элемента в нем и воспользуйтесь таблицей ниже. Естественно, правила отнесения оксидов в этой таблице нужно выучить. Поначалу можно решать задания, подглядывая в нее, но ваша цель ее запомнить, так как на экзамене никаких источников информации, кроме таблицы Д.И. Менделеева, таблицы растворимости и ряда активности металлов, у вас не будет.
Оксид неметалла
Оксид металла
1) Степень окисления неметалла +1 или +2
Вывод: оксид несолеобразующий
Исключение: Cl2O не относится к несолеобразующим оксидам
1) Степень окисления металла равна +1, +2
Вывод: оксид металла основный
Исключение: BeO, ZnO, SnO и PbO не относятся к основным оксидам!!
2) Степень окисления больше либо равна +3
Вывод: оксид кислотный
Исключение: Cl2O относится к кислотным оксидам, несмотря на степень окисления хлора +1
2) Степень окисления металла +3, +4,
Вывод: оксид амфотерный.
Исключение: BeO, ZnO, SnO и PbO амфотерны, несмотря на степень окисления +2 у металлов
3) Степень окисления металла +5,+6,+7
Вывод: оксид кислотный.
Объяснение: