1. Допишіть рівняння реакцій і розставте коефіцієнти, дайте назви
оксидам:
Li + O2 →
N2 + O2 →
Ca + O2 →
АІ + O2 →
Zn + O2 →
Наприклад:
К + O2 →
P + O2 →
Розв'язання:
4К + О2 = 2К2О – калій оксид;
4P + 5O2 = 2P2O5 – фосфор (V) оксид.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

pfgr

21.02.2023

Li + O2 → 4Li + O2 → 2Li2O

N2 + O2 → N2 + O2 → 2NO

Ca + O2 → 2Ca + O2 → 2CaO

АІ + O2 → 4Al + 3O2 → 2Al2O3

Zn + O2 → 2Zn + O2 → 2ZnO

К + O2 → 4K + O2 → 2K2O

P + O2 → 4P + 5O2 → 2P2O5

4К + О2 → 2К2О – Пероксид калия

4P + 5O2 → 2P2O5 – Оксид фосфора (v)

4,4(29 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

уицилопочтли

21.02.2023

Школа во Львове возникла при поощрении антиохийского патриарха Иоакима V. Константинопольский патриарх Иеремия II в особой грамоте 1590 годах предписывал, что во Львове должна быть школа братства Успения Пресвятой Богородицы, а в ней дети благочестивых и православных христиан должны учиться Священному Писанию, славянскому и греческому языкам и т. д. Решением Берестейского Собора от 24 июня 1594 г., Львовская братская школа была подчинена непосредственно киевскому Митрополиту. Также и польский король Сигизмунд III грамотой от 13 октября 1592 г. предоставил братству право иметь высшую школу и, кроме того, исключительное право печатать и продавать славяно-русские книги и свободно управлять своими делами.

Среди основателей школы при львовской Свято-Успенской православной церкви были активные деятели Львовского Успенского братства Кирилл Транквиллион-Ставровецкий, Арсений Элассонский, Стефан Зизаний, Ю. Рогатинец, И. Рогатинец, И. Красовский, К. Корнякт и др.

Школьный устав, разработанный львовскими мещанами и позже ставший основой для уставов остальных братских школ, предусматривал демократические основы организации школьного процесса, запрещавшего учителям относиться к «бедным ученикам» хуже, чем к сыновьям из богатых семей. Им определялся режим учебной деятельности учащихся, очерчивался круг их обязанностей, а также учителей, родителей и опекунов. Организация учебного процесса Львовской братской школы, зафиксированная в Школьном уставе, стала образцом для других братских школ — учебных заведений на территории исторической Руси (теперь — территории Украины, Белоруссии, Польши, Словаки, государств Прибалтики) XVII—XVIII веков.

На учëбу в школу принимались преимущественно дети львовских ремесленников и купцов, были также дети, в том числе, шляхетского сословия и князей, например, воеводич молдавских земель Пётр Могила, из других городов и сëл. Младшие школьники изучали грамоту, старшие («студенты») изучали старославянский, греческий и латинский языки, грамматику, риторику, поэтику, элементы философии, диалектику, а также арифметику, геометрию, начала астрономии, богословие и музыку.

4,7(18 оценок)

Ответ: