М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
яирхаФ
яирхаФ
27.10.2021 22:31 •  Химия

ответьте на во ДО ЗАВТРА!

1 Наиболее крупная систематическая категория

А) Вид Б) отдел В) семейство Г) род

2. Назовите главный признак растений отдела покрытосеменных

А) тело состоит из одинаковых клеток

Б) растение имеет ризоиды

В) растение размножается спорами

Г) растение образует плод с семенами

3.Растения объединяют в семейство на основе
А) строения корневой системы
Б) жилкования листьев
В) строения цветка и плода
Г) строения стебля

4. Главный признак, по которому покрытосеменные растения делятся на классы, – это строение
А) цветка Б) плода В) семени Г) стебля

5. Покрытосеменным растениям систематики дали второе название. Какое?

А) многоклеточные Б) наземные В) цветковые

6. К классу однодольныхм относят растения у которых ...

А) мочковатая корневая система

Б) зародыш имеет одну семядолю и параллельное жилкование листьев

В) оба ответа верны

7. Двойное название растения вводят для обозначения ...

А) семейства Б) класса В) вида

8. По наличию стебля соломины, плоду зерновки, соцветию колос, можно предположить, что это растение ...

А) овес Б) кукуруз В) пшеница

9. Клевер, горох и сою, у которых цветок напоминает сидящего мотылька, а корни ступают в симбиоз с клубеньковыми бактериями, относят к семейству
А) бобовых Б) розоцветных В) пасленовых Г) сложноцветных

10. К какому классу и семейству относят ландыш майский?
А) класс Однодольные, семейство Злаки
Б) класс Однодольные, семейство Лилейные
В) класс Двудольные, семейство Сложноцветные
Г) класс Двудольные, семейство Паслёновые

11. У растений семейства Крестоцветные: капусты, редиса и репы плод
А) семянка Б) коробочка В) стручок Г) орешек

12. Одуванчик относят к растениям семейства
А) розоцветных Б) крестоцветных В) пасленовых Г) сложноцветных

13. Плод боб встречается у растений семейства
А) сложноцветных Б) пасленовых В) злаков Г) мотыльковых

14. Плод стручок характерен для представителей семейства
А) розоцветные Б) бобовые В) пасленовые Г) крестоцветные

15. Растения семейства пасленовых.

А) овес, рожь, пшеница Б) редька, репа, капуста В) томат, белена, картофель

16. Ядовитое растение.

А) шиповник Б) пастушья сумка В) дурман

17. Назовите главный признак семейства розоцветных

А) цветок с двойным околоцветником, состоит из 5 чашелистиков и 5 лепестков

Б ) цветы собраны в соцветие колос

В) цветки напоминают мотылька

Г) цветок трехчленного типа с околоцветником

18. Какой плод у ромашки и подсолнечника

А) Боб Б) Стручок. В) Головка. Г) Семянка

19. Бамбук - представитель злаков, так как у него
А) плод семянка
Б) стержневая корневая система
В) верхушечный рост и деревянистый стебель
Г) вставочный рост и стебель соломина

20. Характерный признак растений семейства сложноцветных
А) цветок четырехчленного типа
Б) соцветие корзинка
В) плод стручок
Г) плод зерновка

21. Почему пастушью сумку, дикую редьку, горчицу относят к семейству крестоцветных (капустных)
А) Имеют стержневую корневую систему
Б) Имеют сетчатое жилкование листьев
В) Их цветки четырехчленного типа, образуют соцветие кисть
Г) Их цветки пятичленного типа, образуют соцветие корзинку

22. Назови лекарственное растение из семейства сложноцветных.

А) шиповник Б) одуванчик В) тюльпан

23. Назови овощи из семейства лилейных.

А) баклажан и помидор Б) лук и чеснок В) капуста и редис

24. Плод используют в пищу у

А) свеклы Б) редьки В) моркови Г) огурца

25. Сельскохозяйственные культуры: яблоню, вишню, смородину – относят к группе

А) овощных Б) плодово-ягодных В) кормовых Г) технических

26. Капусту, салат, укроп, петрушку выращивают для использования в пищу

А) корней Б) листьев В) плодов Г) корнеплодов

27. Где правильно показано систематическое положение покрытосеменных растений?

А) род - цветковые, класс - покрытосеменные

Б) царство - растения, отдел - покрытосеменные

В) класс - покрытосеменные, отдел – растения

👇
Ответ:
zoltomon
zoltomon
27.10.2021

1-б. 21-б

2-г. 22-б

3-в. 23-б

4-б,а 24-г

5-в. 25-б

6-в. 26-б

7-в. 27-б

8-в

9-а

10-б

11-б

12-г

13-г

14-г

15-в

16-в

17-а

18-г

19-г

20-б

4,7(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
slevcenk
slevcenk
27.10.2021

Объяснение:

Нагревали  два основания:  растворимое NaOH и нерастворимое Cu(OH)2.   Растворимые  основания  как правило  устойчивы  к нагреванию,  а  нерастворимые  основания  при  нагревании  распадаются  на  воду  и  оксид.

    Запишем:   Cu(OH)2  >   CuO  +   H2O  

   Про  воду  на  известно,  что  её  выделилось  0,1 моль.  Тогда  по уравнению  реакции  и   гидроксида  меди  было  0,1  моль,  молярная масса  гидроксида  меди 98 г/моль

 Теперь  найти  массы  гидроксидов  в  составе  смеси  не представит для  вас  трудности

4,8(78 оценок)
Ответ:
dina751
dina751
27.10.2021

Объяснение:

Нагревали  два основания:  растворимое NaOH и нерастворимое Cu(OH)2.   Растворимые  основания  как правило  устойчивы  к нагреванию,  а  нерастворимые  основания  при  нагревании  распадаются  на  воду  и  оксид.

    Запишем:   Cu(OH)2  >   CuO  +   H2O  

   Про  воду  на  известно,  что  её  выделилось  0,1 моль.  Тогда  по уравнению  реакции  и   гидроксида  меди  было  0,1  моль,  молярная масса  гидроксида  меди 98 г/моль

 Теперь  найти  массы  гидроксидов  в  составе  смеси  не представит для  вас  трудности

4,4(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ