М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Karelovamark
Karelovamark
05.03.2021 05:22 •  Химия

молю вас! Допишите уравнения реакций в молекулярном виде, объясните, почему эти реакции возможны. Составьте уравнения реакций № 4 и №5 в ионном виде.
1) оксид лития + вода →
2) оксид натрия + вода →
3) гидроксид калия + азотная кислота →
4) гидроксид калия + азотная кислота →
5) гидроксид натрия + хлорид железа (III) →
6) гидроксид калия + оксид азота (IV) →
(будьте внимательны при записи продуктов этой реакции)
7) хлорид натрия + нитрат серебра →
8) карбонат натрия + соляная кислота →

👇
Ответ:
диана2340
диана2340
05.03.2021

Объяснение:

Хусаинова Н.Г., доктор химических наук, профессор Казанского

(приволжского) федерального университета;

Вдовина С.В., кандидат химических наук, доцент кафедры химии

Нижнекамского химико-технологического института (филиала)

ФГБОУ ВПО «КНИТУ».

Гуревич, П.А.

Г 95 Химия в задачах (с решениями и объяснениями) : учебно-методическое

пособие / П.А. Гуревич [и др.]. – Нижнекамск : Нижнекамский химико-

технологический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «КНИТУ», 2012. - 132 с.

Для учащихся старших классов средней школы, студентов первых кур-

сов, обучающихся по направлениям бакалавриата технологического образова-

ния.

УДК 54

© Гуревич П.А., Сафиуллина Т.Р.,

Хусаинов М.А., Нуртдинов Р.Х., 2012

© Нижнекамский химико-технологический

4,8(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
RanDomAizer11
RanDomAizer11
05.03.2021

1)Уравнение реакции в общем виде: 4Ме + 3О2 = 2Ме2О3 Отношение количества вещества (Ме) к количеству вещества (Ме2О3) по уравнению реакции =4:2 или 2:1,следовательно (ню) Ме в 2 раза больше, чем Ме2О3. 2)Обозначим М (молярную массу Ме) через Х, тогда М (молярная масса оксида Ме2О3) будет равна 2Х +48 3)количество вещества Ме= м (масса 3г) / м (молярн. масса Х) = 3 / Х г/моль (а) количество вещества оксида = м (5,67г ) / М (2Х +48) =5,67 / 2х+48 г/моль (б) 4)Тогда, т. к. количество вещества Ме в 2 раза больше, следовательно, если значение (а) разделим на (б) = 2 3 / Х : (деление) 5,67 / 2Х +48 =2 3(2Х +48) :( 2Х ) х 5,67=2 6Х +144=11,34Х Х=27(г/моль) т. к. (Х) -молярная масса неизвестного металла, следовательно, это металл Аl(алюминий, степень окисления в оксиде у алюминия (+3),М =27 г моль.

4,4(42 оценок)
Ответ:
nastyagrigorov
nastyagrigorov
05.03.2021
2. любовные отношения ольги и оломова зародились на встрече у её тётки.куда его друг штольц пригласил. штольц относился к ольге как к сесте.он постоянно её смешил,как рассказывала она сама.   также штольц рассказал ольге про обломова и про его смешные ситуации из его жизни,то что он ленив и не любит особых путешествий и всё время проводит дома. узнав об этом ,ольга ещё с более сильным интересом стала наблюдать за обломовым. как то ольга спела перед обломовым песню,и тот перепоонившись эмоциями,так и сказал что влюбился в неё. 4. как то обломов решил прогулять по парку,обдумать всё и решить что делать с теми словами которые сказал ольге. как ольга тоже решила прогуляться по парку.и слвершенно случайно они встретились. обломов просил прощения у ольги за свои слова,а девушка немного огорчилась,так как обломов сказал что это неправда (его слова). когда они шли вместе,она сорвала эту веточку сирени и дала понюхать обломову , а он предложил понюхать ей другие цветы. на обратном пути,когда обломов и ольга разошлись ,он увидел на земле валявшеюся эту веточку, и поднял её. 7.думаю что нельзя.обломов уже привык жить без выхода в свет , и если он будет выходить , то этот выход доставит ему массу неприятных ощущений.
4,5(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ