М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rebrot40
rebrot40
26.05.2022 04:17 •  Химия

Приведите примеры продуктов с высоким содержанием белков, углеводов и жиров.
Хическиекие соединения Название продукта
Белки

Жиры

Углеводы



2. Предложите обнаружения питательных веществ в продуктах питания (качественные реакции)
a) Белок в продуктах питания можно обнаружить
b) Крахмал в продуктах питания можно обнаружить




3. В таблице приведены утверждения, с которыми Вы можете согласиться или нет. Если вы согласны с утверждением, то в правом столбце поставьте букву Т (True), если не согласны F (False).
Во ответ
True / False
А) Среди элементов по содержанию в организме человека на первом
месте находится кальций.
В) Натрий относится к микроэлементам
С) Йод и фтор в организме человека являются микроэлементами

4. Установите соответствие между крупными месторождениями полезных ископаемых и их расположением на территории Республики Казахстан:
Полезное ископаемое Месторождение
1. Крупное месторождение нефти А) Северный Казахстан
2. Крупное месторождение каменного угля В) Жезказган
3. Крупное месторождение железной руды С) Мангистаускийполуостров
4. Крупное месторождение медной руды D) Центральный Казахстан

ответ: 1 - , 2 - , 3 - , 4 -


5. Определите, какие вещества получают из металлических руд.
A) торф, мрамор, медь, уголь
B) гранит, песок, мрамор, глина, соль
C) алюминий, золото свинец, железо, медь..
D) нефть, уголь, торф, природный газ.

6. Добыча полезных ископаемых оказывает негативное влияние на окружающую среду.
a) Приведите один пример негативного влияния добычи природных ресурсов на окружающую среду.

b) Предложите устранения данного негативного влияния на окружающую среду.




👇
Открыть все ответы
Ответ:
valeria276
valeria276
26.05.2022
В данных примерах необходимо исходить из того, что такое раствор. Раствор - это гомогенная (однородная) система. Поэтому при таянии в воде кусочков льда мы наблюдаем физическое явление - переход твердого состояния льда в жидкое (изменение агрегатного состояния), при добавлении к воде сульфата меди, наблюдаем растворение сульфата меди в воде с образованием однородной системы, следовательно, образовался раствор, при пропускании СО2 через воду (холодную) часть СО2 растворится в воде с образованием однородной системы, т.е. раствора. При добавлении к воде песка и при тщательном перемешивании, после непродолжительного времени, песок выпадет на дно, раствора в данном случае нет. При ржавлении железа в присутствии  воды происходит химическая реакция окисления железа с образованием оксидов, которые в воде не растворяются, следовательно, раствор не образуется. При смешивании соли с песком, образуется гетерогенная смесь. Поэтому правильные ответы: 2 и 3
4,4(62 оценок)
Ответ:
Вариант 1
Атом состоит из электронов, протонов и нейтронов
Протоны заряжены положительно
Заряд ядра равен порядковому номеру элемента
Число энергетических уровней равно номеру периода
Число электронов равно числу протонов
Ионная связь - это не прочная химическая связь, образующаяся в результате притяжения катионов (+) и анионов (-)
Электроотрицательность атома оттягивать к себе электроны других атомов
А) Азот, N, порядковый номер 7, 5 группа, атомная масса равна 14
Б) Галий, Ga, порядковый номер 31, 3 группа, атомная масса равна 70
В) Йод, I, порядковый номер 53, 7 группа, атомная масса = 127
Г) Железо, Fe, порядковый номер 26, 8 группа, атомная масса = 56
Названия хим. элементов:
а) кислород
б)алюминий
в)литий
г)калий
Тип химической связи:
Cl2- ковалентная не полярная
HCl- ковалентная полярная 
KCl-ионная
K- ковалентная не полярная 
PH3- ков. не пол.
H2S- ков.не пол.
CH4-ков.не пол.
SiH4-ков.не пол.
Задача:
Найдем количество вещества v (ню)= V(объем газа)/Vm(это постоянная величина,равная 22,4 л/моль). Из этого считаем v=6,72/22,4=0,3
Узнав количество вещества, мы можем найти массу ксилорода, для этого необходимо количество вещества (ню) умножить на молярную массу вещества (у нас кислорода). Получаем m(масса)=0,3 моль*32 г/моль=9,6 г
ответ: 9,6
Остальные три варианта похожи на этот
4,4(32 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ