1. ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных.кто поет о том, что «рыбок златые гуляют стада, хрустальные есть города»? водянойморская царевнаморской царьрусалка«это сказка для детей и взрослых, с волшебством, но на реальной основе, забавная и в то же время серьезная», – говорил о своем произведении…с.я. маршакл.н. толстойм.ю. лермонтова.н. островский3. какой прием использует а.н. островский в пьесе-сказке «снегурочка»? 2. дайте развернутые ответы на вопросыпочему а.н. островский создал пьесу о жизни добрых берендеев, обратившиськ фольклору? (по сказке а.н. островского «снегурочка»)как нужно обращаться с «умными вещами»? (по произведению с.я. маршака «умные вещи»)анализ и интерпретация текстанапишите анализ эпизода снегурочки».1. охарактеризуйте персонажа: речь, жесты, мимика, одежда.2. определите, как этот эпизод раскрыть характер героя.3. определите роль данногоэпизода в произведении. дляподтверждения собственныхидей используйте цитаты изпроизведения.снегурочка: родимая, в слезах тоски и горязовет тебя покинутая дочь.из тихих вод явись – услышать стоныи жалобы снегурочки твоей.весна: снегурочка, дитя мое, о чеммольбы твои? великими дарамимогу тебя утешить на прощанье.последний час весна с тобой проводит.чего тебе не достает? снегурочка: любви! кругом меня все любят, все счастливыи радостны; а я одна тоскую; завидно мне чужое счастье, мама.хочу любить – но слов любви не знаю,и чувства нет в груди.весна: дочка, забыла ты отцовы опасенья.любовь тебе погибель будет.снегурочка: мама, пусть гибну я,любви одно мгновеньедороже мне годов тоски и слез.весна: изволь, дитя, - любовью поделитьсяготова я; родник неистощимыйлюбовных сил в венке моем цветном.сними его! присядь ко мне поближе! (садятся на скамеечку, весна надевает венок.)снегурочка: ах, мама, что со мной? какой красою зеленый лес оделся! берегами и озером нельзя налюбоваться.вода манит, кусты зовут меняпод сень свою; а небо, мама, небо! разлив зари зыбучими волнами колышется.весна: снегурочка, прощай,дитя мое! любовным ароматомнаполнилась душа твоя. (весна уходит, остается одна снегурочка.)снегурочка: какое я сокровище хранюв груди моей. ребенком прибежаласнегурочка в зеленый лес – выходитдевицею с душой счастливой.оценка и сравнительный анализ прочитайте и выберите одно из высказываний критиков. выразите свое отношение к оценке (высказыванию) в развернутом ответе, выражая свое согласие или несогласие.1. в «снегурочке» сочетаются картины реальной жизни со сказкой и фантастикой. (н. леонова)2. пьеса-сказка хорошо отражает народную культуру.
Ga2O3 + 6HCl -> 2GaCl3 + 3H2O (обмен) ( хлорид галия, вода)
3MnO + P2O5 -> Mn3(PO4)2 (соединение) ( фосфат марганца)
SO3 + H2O -> H2SO4 ( соединение) ( серная кислота)
P2O5 +6 KOH -> 2K3PO4 +3 H2O ( обмен) ( фосфат калия, вода)
BaO + H2O -> Ba(OH)2 (соединение) ( гидроксид бария)
K2O + H2CO3 -> K2CO3 + H2O ( обмен) (карбонат калия, вода)
ZnO + CO2 -> ZnCO3 (соединение) ( карбонат цинка)
SiO2 + H2O -> реакция не идёт
SO2 + 2KOH -> K2SO3 + H2O ( обмен) ( сульфит калия, вода)