1)Мы с ребятами построили дом для птичек. 2)Сегодня я сделаю физкультуру дома, а завтра позанимаюсь на улице. 3)Каждый день я маме с уборкой. 4)Пять дней назад к нам пришёл новенький в класс. 5)Я попросил учителя повторить домашнее задание. 6)Дровосек срубил дерево для того, чтобы изготовить стул. 7)Мы с родителями на выходных ходили в магазин и купили новый стол! 8)Механизм был настолько сложен, что даже лучшие мастера не понимали, как он работает. 9)Мой лучший друг Даня играет в хоккей. 10)Пять дней назад мы играли в прятки, и Антон спрятался в шкафу и его не нашли.
Металлы (цинк, медь, марганец, кобальт, ванадий, молибден), неметаллы (бор), галогены (йод). Организм человека содержит более 70 минеральных веществ, микроэлементы участвуют во всех процессах жизнеобеспечения. Основные функции микроэлементов: -Обеспечение нормального кислотно-щелочного баланса, -Участие в процессах кроветворения, секреции и костеобразования, -Поддержание осмотического давления на постоянном уровне, -Управление нервной проводимостью, -Налаживание внутриклеточного дыхания, -Влияние на иммунную систему, -Обеспечение полноценного сокращения мышц.
вот таким образом что ли?
вообще это не уравнения, потому что такие вещества друг с другом не все взаимодействуют.
1. С3Н6 + СН4 -> С4H10 (бутан)
2. СН4 + С4Н9ОН -> C5H13OH
3. С4Н9ОН + С5Н8 -> C9H17OH (нонанол-1)
4. С5Н8 + СН4 -> C6H12 (гексен)
5. СН4 + С4Н8 ->C5H12 (пентан)
6. СН4 + СН2 -> C3H6 (пропен)