М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Grinberg2003
Grinberg2003
07.05.2022 21:54 •  Химия

Вычислите массу аминоуксусной кислоты, полученной при взаимодействии 134,4 дм3 аммиака и 189 г хлороуксусной кислоты

👇
Ответ:
Elementrix534
Elementrix534
07.05.2022

Дано:

V(NH3) = 134,4 дм3 = 134,4 л

m (Cl-CH2-COOH) = 189 г

найти:

m (NH2-CH2-COOH)

        189 г             134,4 л             х г

Cl-CH2-COOH + 2NH3  = NH2-CH2-COOH + NH4Cl

         94,5  г          44,8 л               75 г

1) найдем вещество в недостатке:

n  = m\M

n (Cl-CH2-COOH) =  189 \ 94,5 = 2 моль   (недостаток)

n = V\Vm

n (2NH3) = 134,4 \ 44,8 = 3 моль     (избыток)

2) вычислим массу NH2-CH2-COOH (расчет по недостатку):

189 г – х г

94,5 г – 75 г

х = 189 г ∙ 75 г\189 г = 150  г

ответ:  m (NH2-CH2-COOH) = 150 г

4,5(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
veronikamantul
veronikamantul
07.05.2022

104 элементов периодической системы д. и. менделеева 82 элемента являются металлами.

Объяснение:

кислые соли  — это  соли, содержащие два вида  катионов: катион металла (или  аммония) и катион водорода, и многозарядный  анион  кислотного остатка. катион водорода даёт к названию соли приставку «гидро», например,  гидрокарбонат натрия.

кислые соли сильных кислот (гидросульфаты, дигидрофосфаты) при гидролизе кислую реакцию среды (с чем и связано их название). в то же время растворы кислых солей слабых кислот (гидрокарбонаты,  тартраты) могут обладать нейтральной или щелочной реакцией среды.

кислые соли диссоциируют на ионы металла и кислотный остаток, включающий частицу водорода

4,6(78 оценок)
Ответ:
VasuHnoSasHHa
VasuHnoSasHHa
07.05.2022

Объяснение:

тут как бы 2 ало 3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных

идей используйте цитаты из произведения.

Оценка и сравнительный анализ

Задания: Выберите 1 задание из двух предложенных.

1. Напишите письменную работу на тему «Друзья познаются в беде» (объем 100 - 120

слов), сравнивая рассказ Л. Толстого «Кавказский пленник» с иллюстрациями,

представленными ниже (10б.)

План сравнительной характеристики:

1. Внешность героев.

2. Их национальность.

3. Род занятий.

4. Возраст.

5. Отношение к труду, к товарищам по несчастью, к окружающим людям.

6. Качества характера героя.

7. Друг или недруг? Мои обоснования.

2. Представьте себя на месте Жилина. Подумайте, кого бы вы хотели выбрать себе в

друзья - русского офицера Костылина или татарскую девочку Дину. Аргументируйте своё

мнение примерами из жизни и стихотворения В. Высоцкого «Песня о друге». Напишите

творческую работу в форме личного дневника Жилина, описывая быт горцев,

впечатления от увиденного героем. Дайте оценку поступкам Костылина и Дины (10б.).

4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ